《悲傷逆流成河》是一部關(guān)于校園欺凌的電影，劇情扣人心弦，讓人深思。影片以五位主角的青春校園生活為背景，展現(xiàn)了欺凌事件對(duì)他們的影響。齊銘是一個(gè)清俊帥氣的優(yōu)等生，備受贊譽(yù)。與他一同成長(zhǎng)的好友易遙則被大家嘲笑為“賠錢(qián)貨”。他們之間的感情一直很好，但當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米出現(xiàn)后，一切都發(fā)生了巨大的變化。流言成為了毀人的利器，易遙開(kāi)始遭受各種殘酷的欺凌，她的生活陷入了黑暗中。這種校園暴力讓人痛心，但顧森西的出現(xiàn)給了易遙一絲曙光。他教會(huì)了她如何反擊欺凌，為她帶來(lái)了一線(xiàn)希望。然而，命運(yùn)卻不幸地再次將易遙推入黑暗。顧森湘的意外事件讓她再次陷入困境。這種轉(zhuǎn)變讓觀眾深感心痛，同時(shí)也讓人思考：當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)旁觀者變成助推者，我們應(yīng)該如何面對(duì)這樣的情況呢？《悲傷逆流成河》通過(guò)講述這一場(chǎng)名為“玩笑”的鬧劇，向觀眾傳遞了一個(gè)重要的信息：在面對(duì)校園暴力時(shí)，沒(méi)有旁觀者，只有施暴者。這個(gè)故事引人深思，讓我們反思校園欺凌問(wèn)題，并呼吁每個(gè)人都積極參與到反欺凌的行動(dòng)中?？偟膩?lái)說(shuō)，這部電影劇情引人入勝，演員們的表演也非常出色。它以真實(shí)的校園欺凌問(wèn)題為背景，向觀眾展示了這個(gè)社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性。希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注，促使社會(huì)對(duì)校園欺凌問(wèn)題進(jìn)行更深入的思考和改變。

“重新認(rèn)識(shí)一下，我叫顧森西，太陽(yáng)從西邊出來(lái)的那個(gè)西?！?/p>

聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候是晚上十點(diǎn)，八排六座，影院里只有我一個(gè)人。我在想：一個(gè)人在絕望至極的時(shí)候，要是有另一人能陪在他身邊該多好，哪怕只是說(shuō)一句無(wú)從輕重的話(huà)，他都會(huì)覺(jué)得世界是光亮的。

可沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，于是他變得冰冷、古怪、麻木，逐漸學(xué)會(huì)了與黑暗相處，在自己的世界外筑起最厚的墻。這大概是電影與現(xiàn)實(shí)間最大的溝壑，想到這里的時(shí)候，我感覺(jué)身邊的空氣都是濕漉漉的。

我是一個(gè)校園暴力的親歷者，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)女孩向我表白，我拒絕了，于是校園里開(kāi)始出現(xiàn)"我把男性的生殖器官暴露給她看”的傳言，幾天后我成了校園里最令人不齒的角色。

可我沒(méi)法說(shuō)，我接受的教育讓我無(wú)法對(duì)老師甚至是父母說(shuō)出這件事，哪怕說(shuō)了，誰(shuí)能相信那些僅僅八九歲的孩子會(huì)說(shuō)出那種話(huà)。

電影里易遙受到的傷害對(duì)我來(lái)說(shuō)就像往事的重演。我能明白被人從三樓潑冷水是什么感覺(jué)，身體像被上了發(fā)條一樣止不住地顫抖，耳朵宛若失聰只能聽(tīng)到沙沙的雜音，可依舊能感受到身邊傳來(lái)的笑聲。就仿佛置身于一個(gè)千人舞臺(tái)中，而我便是臺(tái)上那個(gè)唯一的丑角。

我也曾一回到旅游車(chē)就緊緊抱住書(shū)包好像那是一件難得的珍寶，可再打開(kāi)書(shū)包是發(fā)現(xiàn)錢(qián)夾里的錢(qián)已經(jīng)不見(jiàn)了。當(dāng)我在車(chē)廂里怒目而視想要找出誰(shuí)是始作俑者的時(shí)候，我看到的是一張張似笑非笑的臉，那一瞬間我感覺(jué)我就是這世上最大的笑話(huà)。

我在操場(chǎng)上被籃球砸過(guò)，我抗?fàn)帲覜_出去把那個(gè)笑的最歡的人胖揍了一頓，那真是我一生中做過(guò)最暢快的一件事。之后我和易遙一樣被全校批斗，被罵作公敵，雖然沒(méi)有顧森西為我絆倒教導(dǎo)主任的話(huà)筒桿。

所以我要說(shuō)我喜歡這部電影，即使它臺(tái)詞矯揉做作，鏡頭懦弱不堪，但我還是喜歡它，因?yàn)檫@是我，以及我們的電影。我知道命運(yùn)無(wú)法改變，但抗?fàn)幨且环N姿態(tài)也是一種選擇。

所以我選擇寫(xiě)下我的經(jīng)歷，給它五星，是希望有更多的人看見(jiàn)這部電影，知道這個(gè)世界上存在著校園暴力，當(dāng)你們碰上下一個(gè)受害者的時(shí)候，能待在他身旁，搭著他的肩膀告訴他：“我陪你?！毕Ｍ腥四苷境鰜?lái)，為他抗?fàn)帯?/p>

最后，我想對(duì)這個(gè)世界上校園暴力的受害者們說(shuō)一句話(huà)——我也是。

你會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)世界上所有美好的事物有一種先入為主的否定，在得到一樣?xùn)|西的時(shí)候已經(jīng)預(yù)設(shè)要失去它，在一段感情開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始想象它會(huì)結(jié)束。那么好巧，我也是。

你會(huì)不會(huì)喜歡聽(tīng)一些空白悲傷絕望的歌，并從他們的歌聲里找到平靜和快樂(lè)，會(huì)不會(huì)喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，并在一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候感到自由。那么好巧，我也是。

你會(huì)不會(huì)覺(jué)得黑暗溫柔，喜歡借著燭光在臥室里玩手影；喜歡在打著手電在樓梯里亂竄，看影子在墻上舞蹈；喜歡喝杯酒在午夜的街道上漫無(wú)目的地游蕩。那么好巧，我也是。

我只是覺(jué)得，沒(méi)有必要為這些、甚至更為負(fù)面的情緒與個(gè)性自卑，沒(méi)有必要為了合群去改變自己。因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊囊徊糠郑@個(gè)世界上一定存在與我們相似相契的靈魂，他們會(huì)去接受你，包容你。

我始終相信，人生本質(zhì)上是一場(chǎng)躲不開(kāi)的劫數(shù)，但每個(gè)人都有資格選擇怎么去渡過(guò)它。

那么，爾本妖孽，何須為人！