《童年的終結(jié)》是一部令人驚嘆的科幻電視劇，它源自一部經(jīng)典的科幻小說。故事發(fā)生在一個神秘的外星領(lǐng)主帶領(lǐng)外星種族以和平的名義降臨地球的背景下。他們的到來終結(jié)了地球上所有的戰(zhàn)爭，將地球變成了一個近乎烏托邦的天堂。然而，這個外星種族的可怕之處在于，當(dāng)人類無法抵抗甚至沒有任何懷疑的時候，他們已經(jīng)悄然地將人類「征服」了。這部電視劇以其獨特的創(chuàng)意和扣人心弦的劇情而脫穎而出。觀眾將被帶入一個充滿未知和奇幻的世界，感受到外星種族的力量和智慧。他們的到來讓地球上的戰(zhàn)爭成為了過去，人們終于可以享受和平與幸福的生活。然而，當(dāng)人們開始逐漸意識到這個外星種族的真正意圖時，他們的童年也在這一刻結(jié)束了。這個外星種族不是來傳遞和平的使命，而是來操縱和控制人類的命運。他們的存在讓人類失去了自由和選擇的權(quán)利，成為了他們的奴隸?！锻甑慕K結(jié)》通過精彩的劇情和深刻的寓意，揭示了人類對權(quán)力和自由的渴望。它讓觀眾思考，如果失去了自由，人類是否還能稱之為人類？這部電視劇給人們帶來了對未來的思考和警醒，同時也提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的自由和權(quán)利?？偟膩碚f，《童年的終結(jié)》是一部引人深思的電視劇，它通過科幻的形式展現(xiàn)了人類的困境和掙扎。它不僅僅是一部娛樂作品，更是一部讓觀眾思考和思索的作品。它將帶領(lǐng)觀眾進入一個充滿驚喜和挑戰(zhàn)的世界，讓我們重新審視自己的存在和價值。

這篇劇評可能有劇透

本來不想寫這部電視的劇評，但是這幾天回答了很多問題，還是整理整理寫一篇首先最主要的，就是電視在改編的時候，或許編劇就把“童年”的意義理解錯了，所以才反復(fù)在劇中提到孩子們——“他們像所有孩子們一樣離開了你們”——“你們也應(yīng)該像父母一樣放手”這是超智對米洛說的，也是編劇自己對“童年”的理解。其實原著作者很可能是將人類的初級階段比作“童年”階段，而進化后的孩子才是“成年”階段，當(dāng)人類的下一代終于進化，上一代的人們作為童年階段就終結(jié)了，下一代的孩子們成熟起來，融入了宇宙超智的大懷抱之中，和超智融合為一體。就像孩子長大了（進化），終于離開童年時的世界（地球），走入人群當(dāng)中（超智），迎來自己人生（進化歷程）的新階段，這就是所謂的“童年的終結(jié)”。有人說科技的盡頭就是神學(xué)，這部電視也好，原著也好確實帶著濃厚的玄學(xué)色彩，但不是基督教人格化的神學(xué)，不是救世主，不是三位一體論，不是什么神跡，而更接近于道家的學(xué)說“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，一切應(yīng)運而生，是唯一，也是所有，可分離，也不可分離。最近看《摩訶婆羅多》中《薄伽梵歌》一段，也有和“超智”接近的“無上我”理論，代表世間諸諦，存在于一切萬物之中。在西方，大哲學(xué)家斯賓諾莎的神學(xué)論，也是類似的概念。說到了神跡，劇中有一個調(diào)侃的話題，EP1中Ricky和Ellie在家中燭光晚餐，Ellie說“這真不錯，只有他們倆，還有外面五千人”。Ricky說“也許一會給他們送點面包和魚去，他們會喜歡的”。這里是用上了《馬太福音》中“五餅二魚”的典故，傳說耶穌當(dāng)年用五餅二魚掰開分給五千人，眾人吃飽剩下的還裝滿十二個籃子的神跡故事（此處的loaves應(yīng)該翻譯成面餅，字幕組很明顯不知道這個典故，所以直譯成了面包）。劇中Ricky和Ellie以此調(diào)侃外面的人，雖然遺棄了傳統(tǒng)的宗教信仰，卻仍然用傳統(tǒng)的宗教方式，在膜拜超主。有人問為什么超主要毀滅地球，不是被毀滅，劇中有說是吸收融合，其他星球的很多文明，也都經(jīng)過了這樣的進化，這次是正好輪到了地球。而且一開始片頭就展現(xiàn)給大家各自疾病、戰(zhàn)爭、沖突、污染等各種人類可能會毀滅自己的畫面，超主為了避免人類自我毀滅，所以來到地球成為監(jiān)管者，并按照超智的指示，幫助人類進化。接著又有人問，“黑人表達(dá)的意思是給哪怕留下一絲絲念想后來，超主就給他留了個片尾曲，既然不是爆炸就沒必要這樣（留音樂）”，這里就需要這樣理解——人類文明的童年階段終結(jié)了，進化成了超智，不再是個體意識，而是融入群體意識，一即是萬物的超智中去了。既然沒有個體自我這種意識，就不會再有音樂藝術(shù)文化這類從個體人性衍生出來的元素作品，例如超智的想法與智慧是人類無法理解的，人類自我意識下創(chuàng)造的作品，也無法在超智中得到延續(xù)。如同劇中所說的，人類和下一代的孩子都無法溝通，因為下一代的孩子，已逐漸成為了超智。 人類進化融入超智，但進化后就不再是人類，不再以人類思維思考，不再以人類的方式生存，音樂也就不存在了。 至于超主則是在進化過程中走向了另一個分叉，劇中也說超主走到了他們進化過程的頂端，無法再進化，也無法融入超智。這里讓我想到當(dāng)年看《終結(jié)者外傳》時，曾說人類的大腦就像是一臺超級計算機，可惜的是人死之后，一切的智慧都無法存檔保留。超主比人類智慧更高，可以迅速學(xué)習(xí)人類所有的語言，但依然無法突破個體的束縛，無法擺脫種族生物的客觀約束，困于一個個單獨的肉身，用和人一樣低效的方式繁衍，有生就有滅，是唯物的存在。而超智擺脫了個體局限，能直接進行精神融合，一即是眾，眾也是一，所有的智慧想法，不受時間空間的限制，是一種唯心（唯智）的存在，無始也無終（很接近佛教理論），所以他羨慕人類。這里能看出超主是仍然保留了自我意識的種族，所以一邊羨慕人類，一邊也能理解人類對自身文明的懷念和珍惜，所以他留下了一段音樂。就像是一個人成年后，不會再玩幼兒時的玩具，下一代的人類進化融入超智，音樂也就不存在了，而超主能理解超智，明白進化的意義，但也有自我個體意識，能理解對于一個孩子來說童年的珍貴，童年結(jié)束了，但童年也有其自身價值（唯心雖然高高在上，唯物也有自身價值），不應(yīng)被眾生徹底遺忘，所以留下音樂作為一種懷念。