《頭腦特工隊(duì)》是一部充滿喜劇、動(dòng)畫和冒險(xiǎn)元素的電影。故事圍繞著可愛的小女孩萊莉展開，她生活在明尼蘇達(dá)州一個(gè)普通的家庭中，從小在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，腦海中充滿了無數(shù)美好甜蜜的回憶。這些回憶與萊莉尚未見過面的五種主要情緒伙伴息息相關(guān)，分別是樂樂、憂憂、怕怕、厭厭和怒怒。樂樂作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，與其他伙伴們一起致力于為小主人創(chuàng)造更多美好的珍貴回憶。然而，某天萊莉隨著父母搬到了舊金山，她面對(duì)著骯臟逼仄的公寓、陌生的校園環(huán)境以及逐漸失去的友情，感到無所適從，負(fù)面情緒逐漸累積，她內(nèi)心美好的世界漸漸崩塌。為了保護(hù)這一切，樂樂只能采取行動(dòng)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開一系列冒險(xiǎn)，試圖改變?nèi)R莉的心情，讓她重新找回幸福和快樂。這個(gè)過程中，樂樂和其他情緒伙伴們將面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但他們堅(jiān)持不懈，用智慧和勇氣克服了一切障礙?！额^腦特工隊(duì)》通過精彩的故事和可愛的角色展現(xiàn)了情緒的重要性和它們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩ｋ娪安粌H給觀眾帶來了歡樂和笑聲，同時(shí)也讓人們思考自己的情緒和情感，并明白了它們對(duì)我們的影響和重要性?？偟膩碚f，《頭腦特工隊(duì)》是一部充滿魅力和教育意義的電影，它以幽默和溫暖的方式向觀眾傳遞了情緒管理的重要性。無論是孩子還是成年人，都能從中獲得啟發(fā)和思考。這部電影將給觀眾帶來一場(chǎng)感性又有趣的冒險(xiǎn)，讓人們重新認(rèn)識(shí)自己的情緒世界。

為什么我們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)人時(shí)心里會(huì)問：TA到底在想什么？
　　為什么有時(shí)候我們感覺腦袋里有好幾個(gè)聲音在吵架？
　　為什么 “長(zhǎng)大”似乎是一件很突然的事？
　　這些問題，就是彼特-道格特和他的制作班底打算在《頭腦特工隊(duì)》里一探究竟的問題。
　　一切源起于導(dǎo)演道格特的一個(gè)真實(shí)的困惑：他的女兒Elie小時(shí)候一直是個(gè)活力四射的快樂孩子，跟《飛屋環(huán)游記》里那個(gè)后來成了男主角妻子的小女孩一樣的張牙舞爪（Elie為她配音）。然而當(dāng)Elie長(zhǎng)到11歲時(shí)，她一下子變得安靜寡言起來。
　　——她到底在想什么？為什么會(huì)變成這樣？
　　正是這個(gè)問題，讓道格特決定要做一個(gè)與“頭腦”有關(guān)的故事。一個(gè)名叫Riley的小女孩跟著父母跨越大半個(gè)國(guó)家從明尼蘇達(dá)搬到了舊金山，面對(duì)著新環(huán)境的全面挑戰(zhàn)，然而這只是故事的背景。真正的故事存在于她的大腦內(nèi)：在頭腦的“司令部”里住著五位情緒小人，他們一同操縱著Riley的行為，管理司令部外神奇的長(zhǎng)期記憶、潛意識(shí)……一個(gè)有科學(xué)理論支撐，卻又完全虛構(gòu)的世界。
　　在讓皮粉持續(xù)失望好幾年之后，這一回皮克斯終于“開著腦洞打開了腦洞”。不是公主不是續(xù)集，而是徹底的原創(chuàng)。而且，這回的創(chuàng)意也不是擅長(zhǎng)烹飪的老鼠大廚，或者靠一堆氣球飛到南美的房子，《頭腦特工隊(duì)》的創(chuàng)意甚至比前兩者更有野心，它潛入人體最神秘的器官，帶來了一套天馬行空卻又邏輯自洽的大腦理論。如果你愿意，你可以用這個(gè)理論來解釋自己腦袋里想過的任何事。


【情緒小人進(jìn)化史】

　　快樂（Joy）、悲傷（Sadness）、恐懼（Fear）、厭惡（Disgust）、憤怒（Anger），這是女主角Riley腦內(nèi)的五位情緒司令官，也是《頭腦特工隊(duì)》定義的五種基本情緒。
　　Joy是那個(gè)總想逗你開心的角色。她自帶光圈上躥下跳，常年呼吁“起來嗨”，遇到困難口頭禪是“我能搞定”（I can fix it）。她不遺余力讓你快樂。
　　Fear是提醒你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的角色。人生中危機(jī)重重，不只有墻角的蜘蛛或90度過山車才算危險(xiǎn)，如果沒有Fear逼你在考試前通宵復(fù)習(xí)，估計(jì)你還能再掛幾科。
　　Disgust使你的身心免遭“毒害”。因?yàn)镈isgust，你拒絕去吃英國(guó)菜、愛上比裂帛、穿成殺馬特。（當(dāng)然有的Disgust畢竟能力有限。。
　　Anger保證你被世界公平對(duì)待。隔壁老王打你？噴火分分鐘燒死他。街上情侶秀恩愛？噴火燒死異性戀。女神把你甩了？噴火……等等，好像是Sadness來了。
　　Sadness究竟何許人也？誰也不知道。她總是悄無聲息地出現(xiàn)，不由自主地去碰操作臺(tái)。然后你痛哭失聲，或者一瞬間悲從中來。
　　在剛決定由“情緒”作主角時(shí)，道格特跟他的同事一起做了大量研究。人類究竟有多少種基本情感？科學(xué)家的答案并不一致，有的說3種，有人則認(rèn)為有27種之多。本片的顧問之一，美國(guó)著名心理學(xué)家Paul Ekman在1972年給出的答案是6種：憤怒、厭惡、恐懼、快樂、悲傷、驚訝。道格特一開始考慮過這個(gè)組合，但最終覺得“驚訝”（Surprise）跟“恐懼”有些相似而舍棄了。他在最開始的腦暴階段還考慮過使用“樂觀”（Optimistic）、驕傲（Pride）還有“幸災(zāi)樂禍”（Schandenfreude），但后來被告知“樂觀”不是一種情緒，后兩者又略顯多余。
　　設(shè)計(jì)情緒的形象成了最大挑戰(zhàn)之一。人人都有這些情緒，但誰也沒見過它們。它們不該完全擬人化，而且得跟我們對(duì)這些情緒的感覺相符。
　　我們最終看到的情緒小人就從這個(gè)思路得來。Joy就像是一顆星星，不停跳動(dòng)渾身發(fā)光。我們開心的時(shí)候，好像也是“整個(gè)世界都亮了”。
　　Sadness是一顆倒立的藍(lán)色淚滴，衣著臃腫行動(dòng)遲緩。悲傷時(shí)你總想躲起來，裹緊自己靜靜發(fā)會(huì)呆。
　　Anger是一塊頭頂能噴火的紅色磚頭，隨時(shí)都能“氣的冒火”。憤怒能戰(zhàn)勝恐懼，所以Anger經(jīng)常毆打Fear。
　　Fear是一根敏感的神經(jīng)，腦袋后掛著一根狗尾巴似的頭發(fā)，它會(huì)隨著受驚嚇程度凹出不同造型，就像我們受到驚嚇時(shí)“頭發(fā)都豎起來了”。
　　Disgust是一顆西蘭花——Riley最討厭的食物。好吧，導(dǎo)演表示，在設(shè)計(jì)時(shí)大家覺得小孩子會(huì)被西蘭花惡心到……
　　情緒的顏色是比較容易確定的部分，憂郁的藍(lán)、惱火的紅，或是閃亮的黃都很直觀。綠色是蔬菜的顏色，小孩子多半都不愛吃，至于恐懼先生的紫色，那是挑剩下的。
　　配音也是塑造情緒的重要部分。最早加入的是給Anger配音的Lewis Black，他的標(biāo)志性咆哮腔調(diào)讓制片人第一時(shí)間想到了他；Fear的配音Bill Hader曾是“周六夜現(xiàn)場(chǎng)”（SNL）的模仿達(dá)人和資深段子手，也是皮克斯的老纏粉，為故事提供了不少創(chuàng)意；Disgust的配音演員Mindy Kaling經(jīng)常演繹類似的碧池角色；配Sadness的Phyllis Smith則是第一次給動(dòng)畫片配音（順便一提，Sadness的原設(shè)定是個(gè)男孩，但團(tuán)隊(duì)覺得這樣一來女主角的情緒小隊(duì)里就太多男性了）；最難配音的角色是Joy，導(dǎo)演并不想要一個(gè)啦啦隊(duì)長(zhǎng)般的鬧騰角色，而更想要個(gè)有真實(shí)感、假小子型的Joy。這種“打雞血”和“招人煩”之間的平衡非常難把握，好在最后進(jìn)組的Amy Poehler是主持了三年金球獎(jiǎng)的頂尖段子手，超快語速carry全場(chǎng)。
　　在Riley的大腦中，Joy是她的情緒總司令，這一方面是因?yàn)樗脑O(shè)定是天性快樂的孩子，另一方面則代表著天下父母的普遍心愿——希望自己的孩子是快樂的。
　　但在故事中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是每個(gè)人都是由Joy支配的。有的人天生悲傷，有的人暴躁易怒，蕓蕓眾生是如此復(fù)雜，或許還有人是好幾種情緒在撕逼奪權(quán)也說不定。（which is me

【大腦世界建筑史】

　　情緒小人各就各位，接下來就是打造大腦世界的時(shí)刻了。跟情緒小人一樣，這是個(gè)從無到有的苦逼過程。大腦司令部的內(nèi)部設(shè)計(jì)靈感來源于下丘腦，同時(shí)制作人不想讓它看起來太科幻，而希望它是個(gè)看上去溫暖舒適、能讓情緒們安家的地方。
　　白天產(chǎn)生的記憶球會(huì)暫時(shí)儲(chǔ)存在司令部的架子上（短期記憶），而當(dāng)夜里睡著時(shí)，這些記憶會(huì)隨著管道滾入層層疊疊宛如迷宮的長(zhǎng)期記憶之中，那里有頭腦工人（Mind Worker）負(fù)責(zé)整理（時(shí)不時(shí)讓神曲蹦出來給你洗腦的也是它們），不重要的記憶比如隔壁老王的電話，就是“忘記師”（Forgetter）的工作了。
　　順便一提，“記憶”和“長(zhǎng)期記憶”在最初是設(shè)計(jì)成了露珠和蜘蛛網(wǎng)的樣子。后來制作者在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)時(shí)去參觀了吉利貝利糖果公司和一家雞蛋加工廠，尤其是雞蛋廠里高大上的生產(chǎn)設(shè)備讓制作者感到了靈魂的震顫，于是有了后來的記憶球輸送管道。
　　個(gè)性之島（Personality Islands）是我們之所以為我們的決定因素，每個(gè)核心記憶（Core Memory）點(diǎn)亮一座島嶼，照映我們性格中的某一部分。溫暖的家庭生活，一起闖禍的摯友，第一次比賽拿了冠軍，第一次挑戰(zhàn)蹦極……這些核心記憶組成了我們性格中的每一點(diǎn)——當(dāng)然，并不都是閃光點(diǎn)。每當(dāng)失去一個(gè)核心記憶，性格中對(duì)應(yīng)的那部分就會(huì)轟然消失。還好的是，這些島嶼都能重建。
　　抽象思維（Abstract Thought）是最為怪異的地方之一，它能把情緒、想法通通壓成二維再到一維。因?yàn)?1歲的Riley的抽象思維能力還不成熟，所以這里是危險(xiǎn)的施工重地。
　　毫無疑問，造夢(mèng)制片廠（Dream Production）是制作團(tuán)隊(duì)玩得最high的地方。為Fear配音的Bill Hader邀請(qǐng)導(dǎo)演到周六夜現(xiàn)場(chǎng)的后臺(tái)呆了一個(gè)星期，于是最終有了這個(gè)SNL和好萊塢的山寨混合體。
　　潛意識(shí)（Subconscious）的設(shè)計(jì)師參照了很多恐怖電影做出了這個(gè)陰森森的空間。許多西方人的潛意識(shí)里都關(guān)著一只小丑（有時(shí)候是麥當(dāng)勞叔叔）。然而我國(guó)很多青年的潛意識(shí)里關(guān)著一只馮遠(yuǎn)征老師。
　　記憶廢墟（Memory Dump）是深淵的垃圾堆。隔壁老王的電話號(hào)碼就丟在這里，然而你永遠(yuǎn)都想不起來了。
　　哦對(duì)了，我們年幼時(shí)還可能有過想象出來的朋友，就像BingBong一樣，它是我們喜歡的各種東西的混合體，陪我們說話陪我們玩（你對(duì)著空氣說話把爸媽嚇壞的時(shí)候），但長(zhǎng)大后我們拋棄了它。


【頭腦特工啟示錄】

　　《頭腦特工隊(duì)》的主題依舊是成長(zhǎng)。這聽起來似乎是個(gè)說爛了的話題，然而這回不同的是，這個(gè)故事幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己，我們的情緒，我們?nèi)绾伪磺榫w挾持，我們?yōu)楹螘?huì)遺忘，甚至包括為什么聽了一首滑板鞋你就會(huì)一直在腦子里摩擦摩擦。
　　這個(gè)成長(zhǎng)的過程不再限于Riley克服了種種不適面對(duì)新生活，也不限于父母?jìng)兛催^后釋懷了孩子終將變成有獨(dú)立意志的個(gè)體離自己而去的現(xiàn)實(shí)。
　　這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。

　　其一，接納每一種情緒。
　　我們總是渴望歡樂抵抗悲傷，贊揚(yáng)樂觀嘲弄消極。社會(huì)文化鼓勵(lì)我們做一個(gè)活潑外向、積極陽光的正能量人類，然而并不是每個(gè)人的人設(shè)都是Joy坐鎮(zhèn)中央，帶著“I can fix it”的自信笑容排除萬難。
　　更多時(shí)候，是生命中的那些“負(fù)面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，去增加生命的分量；恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬年船；憤怒為我們劃出底線，警告外敵不可侵犯；厭惡決定品格，阻擋我們跟風(fēng)從眾失去自我。快樂的確讓我們過得更好，但很多時(shí)候，盲目的樂觀卻無濟(jì)于事。它是燒過天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。
　　有趣的是，在最開始的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)是讓Joy和Fear一起飛出了總部結(jié)伴冒險(xiǎn)，然而后來卻發(fā)現(xiàn)故事順不下去——他們想讓Joy在這段經(jīng)歷中有所頓悟，去做一些從前不會(huì)去做的事，但Fear無法完成這個(gè)使命。在把故事推翻重來的過程中他們發(fā)現(xiàn)，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。
　　也許我們一開始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒有讓人生變得完美。人的成長(zhǎng)中會(huì)有很多的艱難時(shí)刻，任你看一千遍滑稽電影也無法度過，而這個(gè)時(shí)候找個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)，卻能幫你滿血復(fù)活重新再戰(zhàn)。于是最后我們終將走過Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時(shí)候正是Sadness將你引向光明。
　　每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

　　其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。
　　每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無人能逃避的過程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就在那一刻變成陽光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。
　　于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶，于是變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經(jīng)的小天使死哪了？這好像是個(gè)很突然的過程，我們失去童年，父母失去了無憂無慮的我們。
　　這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒長(zhǎng)大的孩子們來說，這五個(gè)情緒小人加起來恐怕還比不上一個(gè)能賣萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，充滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。
　　《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過：別長(zhǎng)大啊，如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們親密無間的時(shí)刻多好。
　　本片制片人Jonas Rivera說過：“身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路。”于是有了結(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。
　　每個(gè)人都經(jīng)歷過失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的個(gè)性之島。然而失去是成長(zhǎng)不可分割的一部分，這是個(gè)悲欣交集的過程。
　　當(dāng)失去來臨，我們需要告別。有時(shí)候我們用徹底忘記來告別，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無雜質(zhì)，交織的情緒讓回憶開始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗(yàn)歡樂的可貴；背負(fù)過沉重，才能擁有真正的輕松。
　　從單純走向復(fù)雜，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽光燦爛的故事。
　?。ū酒瑢⒉粫?huì)有續(xù)集，不過開下腦洞，衰老又是什么樣呢？記憶球成批褪色，情緒小人懨懨欲睡，整個(gè)世界向遺忘的深淵坍塌……Sadness你不要再往下寫了


【如何用《頭腦特工隊(duì)》進(jìn)行一次性格分析？】

　　其實(shí)這才是我看完電影想到的第一件事。
　　我覺得《頭腦特工隊(duì)》最棒的一點(diǎn)莫過于，Riley的故事結(jié)束了，然而觀眾的故事才剛剛開始。當(dāng)觀眾把片中的設(shè)定套在自己身上，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己經(jīng)歷的成長(zhǎng)之路或許是一部更加精彩的電影。
　　你可以利用本片的理論給自己寫一份生動(dòng)的性格分析書，當(dāng)然，對(duì)別人也可以使用。
　　比如說：
　　我叫喬治馬丁，我每天都在五萬多具尸體中醒來，但我從來不做噩夢(mèng)，因?yàn)樵靿?mèng)制片廠根本沒那么多演員。而且Fear他早就死掉了。其他還有誰活著我也不清楚，但是每一季GOT的結(jié)尾看到觀眾反應(yīng)Joy就會(huì)蹦出來好好干活。我的長(zhǎng)期記憶塞得比別人都滿，因?yàn)槭畮啄昵暗姆P球我也不能扔掉，還得經(jīng)常讓工人拿下來擦擦。不過最近實(shí)在有點(diǎn)塞不下了，是時(shí)候找Anger出來填填坑了……Oops，我的“有坑必填島”幾年前就已經(jīng)塌了。
　　你感受一下。


--------------------------------
【Fun facts】

-背景中的記憶球里很多影像是《飛屋》里的片段
-當(dāng)Riley和爸媽長(zhǎng)途跋涉來到舊金山時(shí)，他們遇到的鳥站在電話線上的場(chǎng)景來自皮克斯2000年的短片《鳥！鳥！鳥！》
-Riley教室的那個(gè)地球儀也出現(xiàn)在了《玩具總動(dòng)員》系列的每一部
-Riley的一個(gè)同學(xué)穿著印有《玩具總動(dòng)員》角色的衣服
-舊金山街景中的許多車上貼著來自《汽車總動(dòng)員》的車尾貼紙
-Riley老爸的公司名叫Brang，是個(gè)毫無意義的詞語，叫這個(gè)名字是為了使它聽起來更像個(gè)初創(chuàng)公司——這與灣區(qū)濃厚的科技創(chuàng)業(yè)氣氛很搭調(diào)
-舊金山的一個(gè)停車咪表上寫的是：“25美分或1美元硬幣，或者‘火人節(jié)’期間物品交換”（ Quarters and Dollar Coins or Barter During Burning Man）
-作為對(duì)沃爾特迪斯尼家族博物館的致敬，Riley去的冰球場(chǎng)地正好是博物館在舊金山的位置（104 Montgomery St, San Francisco, CA 94129）


（禁轉(zhuǎn)~）