《橄欖球傳奇》是一部關(guān)于團(tuán)結(jié)和希望的運(yùn)動(dòng)電影，講述了20世紀(jì)70年代美國(guó)南部的種族沖突背景下，伯明翰伍德勞恩高中的黑人和白人學(xué)生組成的混合橄欖球隊(duì)的故事。教練坦迪相信愛(ài)和希望能夠團(tuán)結(jié)整個(gè)球隊(duì)，最終他們戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)，取得了成功。電影改編自真實(shí)故事，展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的力量和影響，以及人性的光輝。觀眾將被電影中緊張激烈的比賽場(chǎng)面所吸引，同時(shí)也會(huì)被故事中的情感和人性所打動(dòng)。這部電影充滿正能量，讓人們相信團(tuán)結(jié)和奮斗是戰(zhàn)勝一切的關(guān)鍵。

電影根據(jù)真實(shí)的事件改編，喬治·華萊士和托尼·內(nèi)森都確有其人，在歷史場(chǎng)景還原的過(guò)程中，美國(guó)電影采用了“紀(jì)錄片與導(dǎo)演鏡頭相結(jié)合”的一貫風(fēng)格。故事發(fā)展讓人動(dòng)容，特別是當(dāng)時(shí)教練從受洗池中出來(lái)的樣子，仿佛天使降臨。

在電影的過(guò)程中，一直思考一個(gè)問(wèn)題：“教育與宗教”之間的關(guān)系究竟是什么樣子？誠(chéng)然，宗教在社會(huì)秩序建構(gòu)方面，彌合了政治力量無(wú)法解決的矛盾。但是在人類教育過(guò)程中，都經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的“教育去宗教化”過(guò)程，這也就能夠理解為什么在軍團(tuán)球場(chǎng)，當(dāng)?shù)氐慕逃块L(zhǎng)怒氣怒氣沖沖的拔掉擴(kuò)音器的喇叭。

在電影中，坦迪相信愛(ài)和希望能夠團(tuán)結(jié)整個(gè)球隊(duì)，球員們、整個(gè)學(xué)校及學(xué)校的老師們也漸漸接受他的信念。，種族隔離的堅(jiān)冰逐漸消融。在“廢奴運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行的如火如荼的時(shí)候，阿拉巴馬州成為了種族主義最后的陣地，學(xué)生不得不在警察的保護(hù)下進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于白人和黑人而言都是一種折磨。就情節(jié)發(fā)展而言，主人公敘事的的角度容易使觀眾進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)：社會(huì)的發(fā)展需要上帝（精神）的指引。兩個(gè)階層開(kāi)始融合，對(duì)于普遍同情弱者的人性而言，這一點(diǎn)是我們得到了極大的滿足，特別是托尼·內(nèi)森在橄欖球場(chǎng)上奔跑的場(chǎng)景，讓人感慨。

美國(guó)是基督教大國(guó)，但是在高中傳教這一行為本身是與教育最基本的發(fā)展理念相悖的。在任何一個(gè)宗教自由的國(guó)家或者說(shuō)民主國(guó)家，課室和體育場(chǎng)都不應(yīng)當(dāng)成為傳教的場(chǎng)所。教師或教練杜宇學(xué)生具有極強(qiáng)的引導(dǎo)性，教師的價(jià)值觀很大程度上會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生先入為主的形象。也使得不贊同的人成為異類。盡管其得意門生在超級(jí)碗中取得冠軍，但仍然無(wú)法掩飾教練的失誤，遭到學(xué)校的解雇也是理所應(yīng)當(dāng)。
精神指引可貴，福音勿臨校園?。?/p>這篇影評(píng)有劇透