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西加列夫作品《活著》觀后座談會(huì)紀(jì)要
/范達(dá)明整理/
  
時(shí) 間：2013年6月15日（星期六）上午11：05—11：35
地 點(diǎn)：杭州南山路202號(hào)恒廬美術(shù)館底層講堂
（恒廬藝術(shù)影吧西加列夫作品《活著》觀后現(xiàn)場(chǎng)）
與會(huì)者：（發(fā)言序）范達(dá)明、馬以樂、任同玉、王文仁、高月建、朱明、金愛武、牛玉竹、丁云珍、蔡玲、任同安、錢家舵（觀影者：池云飛、龐健、陳杏生、黃善民、俞柏文、陳琳芳、俞美珍、張從法、盛雪蓮、姬伯慶、姜希珍、繆葉芝、邱華奮等）
主持人：范達(dá)明
記 錄：蔡 玲

把對(duì)社會(huì)陰暗面的曝光推到極致，采用三組人物故事平行交叉的敘事方式
范達(dá)明：在淘影碟時(shí)，我比較注意俄羅斯的影片，包括蘇聯(lián)時(shí)期的老影片。盡管能夠見到的俄片比起歐美影片來要少很多。但是前不久無意中發(fā)現(xiàn)了四部2012年的很讓人震動(dòng)的俄羅斯新片，決定都安排到本季度本月的影吧片目中來。上周看的《護(hù)送》主要是寫俄羅斯-莫斯科警察的黑暗，今天的《活著》，直接描繪了當(dāng)代俄羅斯普通民眾中發(fā)生的陰暗冷酷的故事。本片的特色是把對(duì)社會(huì)陰暗面的曝光推到極致——過去好像還沒有達(dá)到這等程度的影片；二是在敘事結(jié)構(gòu)上把三組人物故事擰在一起，采用的是平行交叉的敘事方式——不是按照一二三的先后順序，分開敘述三個(gè)先后展開的故事，而是三組人物、三個(gè)故事交叉敘述，并行發(fā)展。三個(gè)故事，可以分別概括為“兒子與生父繼父的故事”（阿托姆與其生父及繼父伊戈?duì)?父子關(guān)系），“年輕夫妻的故事”（安東與格里?？?夫妻關(guān)系），“母親與雙胞胎女兒的故事”（戈麗雅?卡普斯齊娜與卡普斯汀姐妹/母女關(guān)系）；而三個(gè)故事的三組人物也不是完全沒有聯(lián)系，它們不僅是處在同一個(gè)寒冷的小鎮(zhèn)里，而且人物之間還有所接觸或相處。譬如，影片開始，采取的是兒子阿托姆從住宅樓窗口張望其生父在對(duì)面樓下擺弄自行車的視角，接著同一鏡頭內(nèi)出現(xiàn)了繼父上前將其自行車扔進(jìn)垃圾槽里；以后是跟拍騎著自行車的生父（他大概是設(shè)法取回了自行車）的近景，見其鼻孔里還流著血（從后來聽阿托姆的母親與繼父的對(duì)話，知道他是挨過繼父的拳頭受了傷的）。接著展現(xiàn)騎自行車的生父摔倒在地，而采取的視角是“年輕夫妻的故事”中的女主人公格里?？ǖ囊暯?，是她在自家窗口見到了這幕情景，并將情況告訴其未婚夫安東（此時(shí)他們處在舉行婚禮之前）。生父后來上了公交車（自行車隨帶上車），正是在此公交車?yán)?，我們還見到了第三個(gè)故事即“母親與雙胞胎女兒的故事”里的母親卡普斯齊娜與那位女警官也坐在車內(nèi)（以后的情節(jié)告訴我們，此時(shí)母親大概是陪同女警官回家進(jìn)行考察，確認(rèn)她已有了新的家庭環(huán)境條件，可被允許讓雙胞胎女兒接回家來了）。影片開頭的這個(gè)段落，通過生父騎自行車的行動(dòng)，包括途中摔倒，上公交車，下公交車，再繼續(xù)騎車的整個(gè)路線，非常巧妙地把全片內(nèi)含的三組人物、三個(gè)故事串聯(lián)到了一起。從后面的情節(jié)與人物對(duì)話中，我們就能知道，生父（被稱做“胖子”或“胖老頭”）好賭博，有劣跡，被老婆攆出了家門，老婆則與新的相好伊戈?duì)柦Y(jié)婚或同居，但生父認(rèn)為阿托姆是他所生，他要領(lǐng)回兒子，并還真把與他里應(yīng)外合的兒子阿托姆領(lǐng)了回家，但兒子最終被其母親與繼父伊戈?duì)栐贀屃嘶厝?，生父最終在失望與絕望之余騎車來到河邊，脫了鞋襪投河自盡了。影片三個(gè)故事中的人物，不是統(tǒng)統(tǒng)死亡（母親與雙胞胎女兒），就是部分死亡（生父與安東），而重點(diǎn)描繪的女主人公格里?？ǎ瑒t是瀕臨于生死的邊緣。影片賦予其人物的命運(yùn)以如此的殘酷性，確實(shí)是達(dá)到無情的頂點(diǎn)，不過由此它提出的社會(huì)問題亦更具有了尖銳性，它的震撼人心的力量也就發(fā)自于此。

平行蒙太奇剪輯把影片兩個(gè)爆發(fā)點(diǎn)疊合在一起，達(dá)到了影片情緒激化的高潮
馬以樂：影片與通常熱鬧的影片有很大反差，片中一些人物對(duì)于生活較冷漠，對(duì)苦難的冷酷，譬如雙胞胎姐妹與其母親的故事，拍攝得很凄美。她們沒有了父親，母親又酗酒。好不容易被允許讓雙胞胎女兒送回家來，途中卻發(fā)生了撞車的車禍。
范達(dá)明：發(fā)生車禍的一瞬間，正是影片女主人公格里?？ㄔ诹熊嚿夏慷米约旱男禄檎煞虮粡?qiáng)行隔離在車廂門里猛遭歹徒毒打，而她卻叫天天不應(yīng)，在絕望的呼號(hào)中拉響警笛之時(shí)。影片在此處有意識(shí)采用的平行蒙太奇剪輯，把車禍的爆發(fā)點(diǎn)與親人遭毒打而愛莫能助的絕望的爆發(fā)點(diǎn)這兩點(diǎn)疊合在一起，達(dá)到了影片情緒激化的高潮——尤其還對(duì)比了一邊車廂里不多的旅客那種冷漠與無動(dòng)于衷——他們個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，沒一個(gè)伸過援手來?！鞍笥谛乃馈?。影片此處對(duì)于當(dāng)今俄羅斯社會(huì)陰暗冷酷一面的無情批判的力度，也達(dá)到了極點(diǎn)。這是影片幾個(gè)高潮節(jié)點(diǎn)中最具沖擊力的一個(gè)，非常震撼人心！

影片用了一些浪漫主義虛幻的手法來表達(dá)人物的內(nèi)心的期望，
任同玉：影片的表現(xiàn)手法與純粹的現(xiàn)實(shí)主義有不同，是用了一些浪漫主義虛幻的手法來表達(dá)人物的內(nèi)心的期望，譬如母親假想自己的兩個(gè)女兒并未死去——以這種反襯的手法突出地表達(dá)出了底層人民的悲苦。母親的兩個(gè)女兒被警方保護(hù)起來是因?yàn)樗锞?。在俄羅斯，百姓的酗酒現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。
王文仁：俄羅斯地廣人稀，社會(huì)上表現(xiàn)的悲人悲事多，是悲慘的世界產(chǎn)生了悲慘的人。
高月建：整個(gè)影片故事壓抑，酗酒問題的長(zhǎng)期存在，冷漠、冷酷司空見慣。采用魔幻表現(xiàn)手法，讓故事顯得很新穎。

母親假想的一幕戲是本片藝術(shù)處理的一個(gè)絕唱
范達(dá)明：母親假想自己的雙胞胎女兒并未死去，她雇人把她倆從墓地掘出用雪橇送回家，替她倆洗澡，換上同樣花色的干凈衣裙，看著饑餓的她倆全心地吃面包，喝牛奶，等等——這一幕無疑是整個(gè)影片中最美好、最溫馨的場(chǎng)景，是影片唯有的一處能讓人心有所安耽的時(shí)光。無奈，這一切，在這冷酷的世界中，不過是母親一廂情愿的、主觀的、魔幻的想象！編導(dǎo)的這一處理（類似的情況，還用在了格里?？ɑ糜X其死去的新婚愛人從醫(yī)院返回家的一幕戲中，但其處理相對(duì)較為陰冷），不僅見出了影片審美品位的精湛，更對(duì)現(xiàn)實(shí)之黑暗與悲苦的境遇起到了強(qiáng)化與烘托的效果。這一幕戲應(yīng)該是本片藝術(shù)處理的一個(gè)絕唱。

影片觸動(dòng)人的心靈與它的藝術(shù)特色
朱明：影片觸動(dòng)人的心靈。影片的藝術(shù)特色，一是通過諸多的個(gè)體描述帶出了社會(huì)問題；再一個(gè)是將社會(huì)中人的冷漠狀態(tài)加以放大。

格里?？ㄊ怯捌怀鏊茉斓呐嗄晷蜗?，有豐滿的精神厚度與思想力度
范達(dá)明：格里希卡是影片突出塑造的現(xiàn)代俄羅斯女青年形象。在新婚丈夫安東死前，這個(gè)喜歡扎舌釘，頭發(fā)梳成有諸多細(xì)辮子模樣的她，還是一個(gè)比較單純也比較開朗樂觀的人；而在安東死后，命運(yùn)的殘酷打擊，使她判若兩人。影片中有她再次處于行進(jìn)列車中的一個(gè)段落，通過她一個(gè)人打開一道道車廂隔門而在列車車廂中急速狂奔穿行，表現(xiàn)的似乎是她想從列車車廂的每個(gè)角落中尋求回答：命運(yùn)何以會(huì)讓她落到這個(gè)地步，何以會(huì)讓她無端失去了自己的愛人。影片此處還給予了她不少靜態(tài)的特寫鏡頭，讓觀眾從她失神的目光，欲哭無淚的無奈心態(tài)，以及口中從無聲的念念有詞到發(fā)出絕望語聲的表情中，切實(shí)體會(huì)到主人公此刻心底無告的絕望與無比的痛楚。影片的這些描繪手段——還包括她跟躺在家中臥室床上而其實(shí)不存在的安東的沒有回答的對(duì)話，以及她向教堂神甫問話，什么是愛，為什么讓他失去曾經(jīng)得到的愛？責(zé)怪他主持他們婚禮時(shí)是用了曾熄滅過的中國(guó)蠟燭等等，使這個(gè)人物形象具有相當(dāng)豐滿的精神厚度與思想力度。

如果接雙胞胎姐妹回家不是讓一個(gè)臨時(shí)請(qǐng)來的替手開車，車禍本該避免
金愛武：我旅游去過別的西方國(guó)家，也去過俄羅斯，親歷過俄羅斯。相比而言，俄羅斯給我的感覺，就是比較冷漠。對(duì)我們中國(guó)去的人尤其如此。
范達(dá)明：從那個(gè)女警官幾次辦公務(wù)打手機(jī)的情形中，我們發(fā)現(xiàn)有一次她在通話中，好像還在與哪個(gè)男警官或男上司打情罵俏。她對(duì)她正在處理的母親與雙胞胎女兒團(tuán)聚的問題，也顯得沒有太大的熱情與積極性。在另一次與雷娜的公務(wù)手機(jī)的通話中，還講到雷娜的司機(jī)不在，準(zhǔn)備請(qǐng)什么人來替代；原本還打算“讓她們坐公交吧”，又覺得就“一個(gè)半小時(shí)路程，會(huì)出什么事？”如果女警官的公務(wù)做得更細(xì)致更認(rèn)真，如果接雙胞胎姐妹回家是坐公交車，而不是讓一個(gè)臨時(shí)請(qǐng)來的替手開車，車禍本該避免。

酗酒問題，是俄羅斯的民族性問題；面臨苦難，俄羅斯片子沒有娛樂
牛玉竹：《周游世界》一書的作者說，東歐與西歐永遠(yuǎn)是不一樣的。在“老大哥”的管理下，人與人的關(guān)系變的冷冰冰的，精神中的關(guān)懷被剝離了。當(dāng)時(shí)俄羅斯是站在反納粹的第一線，但是到后來，居然出現(xiàn)了光頭黨等新納粹。還有酗酒問題，實(shí)際上是俄羅斯的民族性問題。真正面臨苦難的時(shí)候，也將是崩潰的出現(xiàn)。俄羅斯近年的片子基本上沒有娛樂。而我們的娛樂片又走得不踏實(shí)。
丁云珍：十月革命至今快一百年了，看了俄羅斯有些人還這樣“活著”，可見要建立一個(gè)公平、公正、讓老百姓都有好日子過的社會(huì)，是多么的艱難??！

擁抱陽光，播撒微笑，保障各種安全，才是我們理想中的生活
蔡 玲：觀看了俄羅斯這部殘酷的《活著》，不免讓我想起張藝謀的最好作品、至今尚未解禁的電影《活著》。兩者同樣是描寫人生的悲劇，同樣是因?yàn)橹贫鹊脑驅(qū)е碌娜碎g悲劇。其實(shí)，當(dāng)代世界已經(jīng)清晰地?cái)[明了什么是相對(duì)好的制度，但沒有一個(gè)國(guó)家可以重新選擇，因?yàn)槟阋呀?jīng)走得太遠(yuǎn)無法折回。避免離好的制度更遠(yuǎn)是每個(gè)公民所應(yīng)爭(zhēng)取的?！盎钪笔撬袆?dòng)物中最低級(jí)的存在方式；而我們所追求的，是生活，有尊嚴(yán)的生活——擁抱陽光，播撒微笑，保障各種安全，才是我們理想中的生活。

“活著”：影片編導(dǎo)提供我們思考的基本命題
范達(dá)明：在三個(gè)故事的三組人物中，影片的重點(diǎn)顯然是放在“兒子與生父繼父的故事”之外的另兩組故事與人物上——在“母親與雙胞胎姐妹的故事”里，雙胞胎姐妹在被接回家的途中車禍而亡，母親最終與兩女兒的“尸體”在引爆燃?xì)夤迺r(shí)同歸于盡，故事突出的是“死亡”，尤其是“心靈的死亡”的悲劇的極致的慘景；而在“年輕夫妻的故事”里，婚禮后的新婚丈夫安東，在回家的列車上被歹徒打得半死，最終死在醫(yī)院里，格里?？ū救嗽诒粗懈钔笞詺⒂肿跃龋ɑ糜X中是重傷的新婚丈夫突然“幽靈”般地回到家來將她解救了）。這個(gè)故事同樣是“死亡”與“心靈的死亡”，但又不僅如此，因?yàn)樗罱K轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)勝死亡的“活著”的主題。這里，影片編導(dǎo)在片尾給我們安排了格里?？ㄓ诖稳涨宄縼淼揭粋€(gè)公交車站候車的鏡頭（隱喻了生活的重新出發(fā)），只見一個(gè)車站小賣部正在卸門板開門營(yíng)業(yè)，而格里希卡從店家買了點(diǎn)心食品，并開始吃了起來（以口嚼吞咽食物的動(dòng)作隱喻影片“活著”的主題）——這正是影片編導(dǎo)提供我們思考的基本命題，也是編導(dǎo)對(duì)于格里?？ㄟ@樣的新一代俄羅斯青年仍然寄予的一點(diǎn)希望。


2013年6月22日整理，24日補(bǔ)充