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首頁電影少年菀得評分8.2分

少年菀得

導(dǎo)演:李翰 編?。?/span>金東宇 

主演:劉亞仁,金允石,金尚更多

年份:2011 類型:劇情  

地區(qū):韓國 

狀態(tài):HD片長:110分鐘

《少年菀得》劇情介紹

《少年菀得》是由李翰執(zhí)導(dǎo),金東宇編劇,劉亞仁,金允石,金尚浩,江星,樸孝珠等明星主演的劇情,電影。

《小小的愿望》是一部韓國電影,講述了一個年輕人菀得在困境中成長的故事。他生活在一個貧困的家庭,父親殘疾,母親是菲律賓勞工。菀得沒有朋友,也沒有人關(guān)心他,他只能靠自己的力量生活。然而,在他最困難的時候,他遇到了班主任兼鄰居?xùn)|洙。東洙一開始讓菀得很反感,但隨著時間的推移,他們逐漸建立了聯(lián)系,東洙成為了菀得的導(dǎo)師和朋友。通過東洙的幫助,菀得開始看到了希望和夢想,他決定為自己的未來努力奮斗。這部電影展現(xiàn)了人性的善良和堅韌,以及親情和友情的力量。它給人們帶來了希望和勇氣,讓人們相信無論遇到多大的困難,只要努力奮斗,就能夠改變自己的命運。

《少年菀得》別名:壞孩子的一擊(港) 格斗驕陽(臺) 格斗少年菀得 壞孩子 Wan-deuk-i Punch 格斗少年,菀得,于2011-10-20上映,制片國家/地區(qū)為韓國。時長共110分鐘,總集數(shù)1集,語言對白韓語,最新狀態(tài)HD。該電影評分8.2分,評分人數(shù)29522人。

《少年菀得》演員表

  • 劉亞仁

    職業(yè): 演員

     

  • 金允石

    職業(yè): 演員

     

  • 江星

    職業(yè): 演員

     

  • 金尚浩

    職業(yè): 演員

     

  • 金尚浩

    職業(yè): 演員

     

《少年菀得》評論

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《少年菀得》影評

217有用

追尋自我的菀得!!

《少年菀得》是一部劇情片,講述了一個少年在困境中尋找希望和改變命運的故事。主人公菀得生活在一個充滿黑暗的環(huán)境中,他的父親是一個殘疾人,母親是一名菲律賓勞工。菀得沒有朋友,也沒有得到關(guān)愛,只能靠自己的拳頭解決問題。然而,他的班主任兼鄰居?xùn)|洙對他展現(xiàn)了關(guān)愛和關(guān)心,讓他看到了希望和動力。通過一系列事件的發(fā)生,菀得逐漸改變了對世界和親人的看法,找到了改變命運的機會。這部電影通過展現(xiàn)一個少年的成長故事,傳遞了積極向上的能量,激勵人們勇往直前?!渡倌贻业谩帆@得了多項獎項的提名,是一部深入人心的作品。

沒想到《少年菀得》是這樣一部片子,有喜劇搞笑,還有突然插入的煽情段落,極大地滿足了觀眾的情感投射。這仿佛說明了,在觀看一部電影之前,如果你不去掃劇情簡介,不去看預(yù)告片,你所獲得的觀影體驗將會更加真實和刺激。就像起初,我只是覺得,《少年菀得》會是一部青少年勵志片,可能有關(guān)體育題材,也可能是其他。結(jié)果,電影所展示出來的信息容量、提供的社會樣本,均大大超乎我的意料。在看過太多控訴社會、批評現(xiàn)實的韓國電影之后,突然冒出這么一部散發(fā)理想光芒、有著近乎完美人生和大同世界的影片,實在有些不可思議。正因如此,這部電影的最大缺點就在于結(jié)尾,它顯得太過圓滿了。即便我們可以說,菀得還在路上,然而,其樂融融的歡聚尾聲真的太過和諧了——每個人都找到了最好的位置和歸宿。作為一部類型片,《少年菀得》的最大優(yōu)勢就是集合了多種類型片的創(chuàng)作模式,并且打亂了它們,令人猜想不到故事的類型走向。回想下片中出現(xiàn)的人物,有名有姓且有一定戲份的角色,圍繞在菀得身邊的,居然有多于十個。當我以為有些配角是功能角色時,電影又否決了這種自信的猜想,像那位喊過幾回又不急著露臉的謝頂大叔,很多電影經(jīng)常有這類調(diào)劑角色,電影卻把這個人從頭帶到了尾。再不然,就連菀得的前桌同學(xué)、小教堂里的印度阿叔,他們都會給觀眾留下較深的印象。又比如在菀得第一次上場打拳,一般電影要么會夸大主角的天賦,要么就是表現(xiàn)意志剛強。結(jié)果,菀得被飛腿劈中,躺地上傻樂。而在家庭從殘缺走向完美的過程中,影片并沒有減少師生關(guān)系和愛情部分的刻畫,甚至還進行了微妙的互動。片中,按照內(nèi)容比重,師生大于家庭,家庭大于愛情,此外還有略為簡單的搏擊課和課堂生活。然而,看完回味電影,你會覺得,《少年菀得》簡直是面面俱到,把一個少年所能涉及的日常生活全部考慮到了。一開始,菀得不滿父親、沒有母親、痛恨老師,慢慢地,他找回了這些斷裂或消失的情感紐帶,對這些身邊人產(chǎn)生了認可。而先于這部內(nèi)容,電影還加入了倒敘和閃回。曾經(jīng),菀得心目中的父親也很完美。長大后,一切都不同了,他感到羞辱,覺得父親軟弱無力。表面上,電影是把一個本可能會走向自毀或者犯罪的少年,變成了一例被感化、經(jīng)過諄諄教誨和耐心引導(dǎo)的成功案例。然而,不考慮外力作用,《少年菀得》的意義和價值更在于菀得的內(nèi)心成長,他成功尋找到了自我。這個尋找過程,由出現(xiàn)母親的線索開始,然后是理解父親、萌發(fā)愛情以及理解老師的潤物無聲。由小教堂和外籍勞工的內(nèi)容可以看出,韓國社會已經(jīng)西化得相當厲害,很多問題也變成了跨國婚姻和國際化沖撞的遺留問題。《少年菀得》所持有的立場是包容跟和解,老師善待學(xué)生(表面上混賬不正經(jīng))、母親關(guān)心兒子(即便消失多年)……這種關(guān)系逐一作用到主人公菀得身上,他從不解到明白,產(chǎn)生了積極反饋。原有的青春期沖動,也被引到了更為健康的搏擊鍛煉還有單純的校園戀愛上。在市集上看父親賣力地跳舞表演、給母親買雙鞋,短短幾幕,少年的成長變化已經(jīng)不言而喻。這種變化從菀得對《拾穗者》的課堂發(fā)言就開始出現(xiàn)了,而關(guān)于這部電影的終極探討,我也想落回在這幅現(xiàn)實主義的油畫上。同畫作一樣,《少年菀得》里的父母和叔叔就像是畫像里的卑微人物,為了生存,他們低頭、忍耐。即便電影沒有深入挖掘苦難,不過從老師的“課余追求”可以讀出來,編導(dǎo)很在意勞苦大眾,就像關(guān)懷那些遠道而來的非法勞工。貧窮不該使人害怕,害怕貧窮才是無藥可救。與此同時,我也留意到了那片挨得很近的低矮街區(qū),它看上去稍顯雜亂。結(jié)果,由于樓與樓挨得太近,它反而令電影人物找回了在現(xiàn)代都市中遺失的鄰里情感,或者通俗點說,人與人之間、人與社會還有這個國度的依存關(guān)系。在我看來,這種默契關(guān)系,從敵視誤會到共處一室的解決方式,它們都讓《少年菀得》看上去像部不太典型的通俗市民劇,如果挖掘每個人的故事,保不準還可以翻拍成長篇電視劇?!颈本┣嗄陥蟆?/p>

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