《飛蛾》是一部電視劇，劇情發(fā)生在1986年4月的烏克蘭普里皮亞特。切爾諾貝利核電站4號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了一次嚴(yán)重的核泄漏事故。在爆炸中，超過(guò)30人喪生，但由于輻射的影響，預(yù)計(jì)死亡人數(shù)將達(dá)到四位數(shù)。這次事故被認(rèn)為是世界上最大的生態(tài)災(zāi)難。本片以災(zāi)難地點(diǎn)為背景，將揭示切爾諾貝利事件的細(xì)節(jié)。核電站爆炸的消息震驚了世界，人們對(duì)這場(chǎng)悲劇感到恐懼和困惑。人們向那些在最初的努力中展現(xiàn)出無(wú)私勇氣和正直的人們致以敬意，他們努力穩(wěn)定反應(yīng)堆的能量。但有些人太忙于戀愛(ài)，沒(méi)有注意到切爾諾貝利附近發(fā)生的事情。這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)逐漸淡出人們的視線。

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為那動(dòng)蕩的青春——《飛蛾》第1-2集影評(píng)

切爾諾貝利，關(guān)于這里和這場(chǎng)核事故，早已是眾說(shuō)紛紜。而在2013年，烏克蘭和俄羅斯的電視人選擇攜起手來(lái)，以小人物的視角還原27年前的核事故帶給廣大的民眾的影響。
女主角阿莉婭的人物設(shè)定在筆者看來(lái)不能稱(chēng)得上多有新意，但還是很有趣。她有點(diǎn)任性，自認(rèn)為自己懂得很多，是個(gè)喜歡有那么點(diǎn)自以為是的優(yōu)等生，一個(gè)頂撞老師的小家伙。相信也許觀眾會(huì)有會(huì)心一笑的一刻，在不久之前我們也是“小家伙”們中的一部分。她追求前衛(wèi)，想穿牛仔褲，喜歡聽(tīng)維克多·崔的音樂(lè)。她有個(gè)年長(zhǎng)的沉穩(wěn)的姐姐，有個(gè)慈祥的爺爺，還有個(gè)軍官爸爸——關(guān)于爸爸，筆者著重想提一下，在飛行員這一身份之外，他還是個(gè)寵女兒的暖男?；蛟S是因?yàn)樵缒陠势薜木壒剩职謱?duì)女兒的要求看起來(lái)有求必應(yīng)。阿莉婭在電話里向爸爸撒嬌要買(mǎi)褲子錢(qián)的時(shí)候，爸爸那句“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”令人忍俊不禁，想起了熟悉的身邊生活?；蛟S無(wú)論中國(guó)還是蘇聯(lián)，父母要寵起孩子來(lái)，方式方法都是一樣的。
阿莉婭和姐姐瑪麗亞娜在去看未來(lái)的姐夫伊戈?duì)柕穆飞希驮诤穗娬具吷显庥隽四菆?chǎng)事故，而悲劇，也就從此開(kāi)始了，瑪麗亞娜和阿莉婭平靜的青春從此都開(kāi)始動(dòng)蕩起來(lái)?，旣悂喣热ふ易约旱奈椿榉颍^而投入了搶救傷員的工作。而阿莉婭的故事，才剛剛開(kāi)始。
為父親送信的列兵巴沙闖進(jìn)了阿莉婭的生活，這是一個(gè)樣貌平淡無(wú)奇，看上去什么都不擅長(zhǎng)的小伙子。和張揚(yáng)、開(kāi)朗的阿莉婭相比，巴沙內(nèi)斂而靦腆。但在短暫的交往中，筆者相信是巴沙彈奏的《索爾維格之歌》敲開(kāi)了阿莉婭的心扉——阿莉婭的媽媽還在世時(shí)唱起這首歌，阿莉婭都會(huì)哭。在阿莉婭的追求之下，兩個(gè)年輕人迅速的靠近了，令人羨慕而又心疼。羨慕是因?yàn)閷儆诋悋?guó)父輩的，簡(jiǎn)單不含雜質(zhì)的愛(ài)情：我喜歡你，你也惦念我。心疼是因?yàn)樽鳛楹髞?lái)者，我們都知道他們的命運(yùn)，雖然，我在心里一次次希望不要悲劇?？磻T了俄羅斯式的悲劇的筆者，不希望悲劇。他們還年輕，他們應(yīng)該擁有更好的生活。就算五年后蘇聯(lián)不復(fù)存在，同樣年輕的他們相互扶持，也一定會(huì)挺過(guò)去。
巴沙答應(yīng)阿莉婭會(huì)去看她，但萬(wàn)沒(méi)想到第二次見(jiàn)面是為愛(ài)人帶來(lái)至親犧牲的噩耗——爸爸因?yàn)闄C(jī)械事故隨機(jī)犧牲。此前姐姐因急性輻射病生命垂危，遠(yuǎn)在基輔的爺爺心肌梗死。兩個(gè)年輕人在世間只有對(duì)方可以依靠了。自幼是孤兒的巴沙，顯然更像是丈夫。面對(duì)現(xiàn)實(shí)冷靜、理智，但又感性地疼愛(ài)女友。同為軍人的他，要和已經(jīng)離世的岳父一樣，投入救災(zāi)任務(wù)之中。上級(jí)軍官，一位少校以煽動(dòng)家的口吻，命令戰(zhàn)士們前去輻射區(qū)救災(zāi)。在其間點(diǎn)出了貫穿蘇軍到現(xiàn)在俄軍一直存在的，對(duì)少數(shù)民族戰(zhàn)士的歧視問(wèn)題。同時(shí)也不著聲色的抹黑了一下蘇軍——需要指出的是，蘇軍從二戰(zhàn)結(jié)束后的50年代起，就重視核戰(zhàn)爭(zhēng)條件下的防護(hù)問(wèn)題。在蘇軍士兵24個(gè)月的服役期中，核生化條件下防護(hù)課程是文化課程的重要一課。換言之，歷史上執(zhí)行切爾諾貝利核電站搶險(xiǎn)任務(wù)的軍人們，或多或少是知道自己的工作有多么的危險(xiǎn)的，但他們還是沖上去了。不需要哄騙，不需要曲解，缺乏裝備，也要沖上去。在觀劇時(shí)，有彈幕評(píng)論認(rèn)為他們的行為是不值的。筆者清晰的記得，一位人到中年的，已經(jīng)罹患輻射病的前蘇軍戰(zhàn)士在二十多年后回憶自己的經(jīng)歷時(shí)，面對(duì)西方記者說(shuō)“我一點(diǎn)也不后悔”。而同時(shí)作為對(duì)比，一個(gè)日本年輕人說(shuō)“如果一個(gè)國(guó)家需要人為他去死，那這個(gè)國(guó)家還是毀滅好”?？梢岳斫?，在平民時(shí)代，理解英雄時(shí)代的英雄做法，似乎實(shí)在難為人了一點(diǎn)。人畢竟是有自私的權(quán)利的，筆者也不敢說(shuō)自己遇到當(dāng)時(shí)的情況會(huì)不為自己想想，也不敢打包票說(shuō)自己就不會(huì)當(dāng)逃兵。只是，劇中可以出現(xiàn)反派，現(xiàn)實(shí)中的做法也可以商榷，但歷史不該被當(dāng)黑板被涂寫(xiě)。
支線劇情的敘事，同樣值得稱(chēng)道。我們看到了有血有肉的配角。前文中令人厭惡的少校、修車(chē)的警察上士、生病卻沒(méi)有醫(yī)生醫(yī)治的小女孩兒和絕望的父親、還有趁亂洗劫的匪幫眾人……這些小角色組成了一個(gè)大時(shí)代的群像，是他們讓整個(gè)故事變得栩栩如生，令人感覺(jué)回到了1986年那個(gè)春天。人性的善與惡，美與丑，都看得明白。
可令我難以釋?xiě)训?，還是瑪麗亞娜和阿莉婭的爺爺與伊戈?duì)柕膶?duì)手戲。這位參加過(guò)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，曾在莫斯科城下和北極地區(qū)與法西斯殊死奮戰(zhàn)的老戰(zhàn)士。在得知自己未來(lái)的孫女婿做了逃兵時(shí)候，不動(dòng)聲色的披上了象征自己全部榮耀的軍禮服。他沒(méi)有過(guò)多諷刺自己的晚輩的行為，但伊戈?duì)枀s自己離開(kāi)了。因?yàn)榍拜呍谝赃@樣的語(yǔ)言告訴自己，去你該去的地方，做你該做的事。所以，我們看到了伊戈?duì)柕霓D(zhuǎn)變，雖然很不明顯，但他已經(jīng)走出早就該走的一步?？上?，他的摯友，那位堅(jiān)持在一線的婦科醫(yī)生謝爾蓋，卻即將犧牲……
切爾諾貝利核事故，帶給主角們的，是激烈動(dòng)蕩的青春，他們走出的每一步，都會(huì)印在觀眾的腦海中，很久，很久。
為《飛蛾》，為那動(dòng)蕩的青春！