《壓路機(jī)和小提琴》是一部?jī)和娪?，講述了一個(gè)五歲起就學(xué)習(xí)小提琴的小男孩薩沙的故事。薩沙每天都花大量的時(shí)間練琴，但他和其他小朋友之間仿佛生活在兩個(gè)完全不同的世界，有些淘氣的孩子甚至戲稱他為“音樂家”。這讓薩沙感到很苦悶，他不得不努力躲避其他孩子們的嘲笑和奚落。然而，一天，一位年輕的壓路機(jī)駕駛員瑟黎卡出現(xiàn)在了薩沙的生活中，他幫助薩沙解圍，兩人很快成為了好朋友，展開了一段短暫但珍貴的友誼。瑟黎卡邀請(qǐng)薩沙晚上一起去看一部電影《夏伯陽》，但嚴(yán)厲的母親得知后，將薩沙鎖在家中，導(dǎo)致他們的約定最終未能實(shí)現(xiàn)。這部電影是安德烈·塔科夫斯基的處女作，也是他在蘇聯(lián)國(guó)立電影學(xué)院的畢業(yè)作品，曾在紐約學(xué)生影展上獲得了首獎(jiǎng)。影片通過描述薩沙和瑟黎卡之間的友誼，展現(xiàn)了孩子們純真而可貴的情感世界，同時(shí)也揭示了成長(zhǎng)過程中的困惑和掙扎。這部電影不僅適合兒童觀看，也能讓成年觀眾回憶起自己童年時(shí)的種種經(jīng)歷和感動(dòng)。

    其實(shí)塔爾科夫斯基并不是我鐘情的導(dǎo)演，原因只是當(dāng)年嫌疑裝小資的一本書名，叫作雕刻時(shí)光。而我向來自詡同小資劃清界限：我是個(gè)有思想的憤青?？瓤取?br>    我喜歡的東西風(fēng)格是粗礪或尖銳的，前者如在心臟區(qū)域打磨的砂紙，鈍而持續(xù)的痛；后者如耶穌受難記里面的兩個(gè)釘子，一下子就能翻出血與骨。

    所以初看塔爾科夫斯基，覺得很是清新雋永。特別是這一部《壓路機(jī)和小提琴》，導(dǎo)演的處女作，也是大師在莫斯科電影學(xué)院畢業(yè)時(shí)的作品。僅有40余分鐘，相較于后作，情節(jié)也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單：并沒有太多的象征和信仰，只是講述一個(gè)家境富裕的七歲提琴男孩同年輕的壓路工人之間的友誼故事。很多人都會(huì)覺得大師作品一定是艱深晦澀所以退避三舍，但大多數(shù)卻都并非如此。特別是這部相當(dāng)樸素的作品，整體都是暖色調(diào)，演員表情的每個(gè)細(xì)節(jié)都相當(dāng)?shù)轿?，手法非常?xì)膩，運(yùn)用多面鏡子來表現(xiàn)路人細(xì)節(jié)動(dòng)作等等，更是讓人覺得身心愉悅，情緒完全被調(diào)動(dòng)。這就是影像的魅力。

    只是我想在電影之外說一些題外話。

    在1960年的蘇聯(lián)，無產(chǎn)階級(jí)身份是一種榮耀。

    男孩薩沙一出家門就看出來同其他孩子的相異：別人踢毽子追逐打鬧，他則拎把提琴躲在樓道的陰影里，等到有大人下來的時(shí)候才敢明目張膽地出去。即便是這樣，還是會(huì)被其他孩子視為異類群起攻之。原來自從人之初，就已經(jīng)會(huì)對(duì)同自己不那么一樣的人或事產(chǎn)生排斥情緒了。薩沙的年齡，怕是會(huì)因?yàn)樽约旱呐c眾不同而產(chǎn)生自卑的吧。沒有朋友感到孤獨(dú)和被排斥，格外小心翼翼；需要朋友，特別是那些在他的生活圈子里面看起來“正?！钡呐笥眩簿褪巧鐣?huì)主流成員的無產(chǎn)階級(jí)朋友。而這，在孩子之中基本上是不可能的。

    他去參加提琴考試，排在前面的小男孩同他母親的穿著看來也相當(dāng)考究。坐在旁邊的漂亮小女孩并不是來參加考試，艷羨音樂卻沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，只得坐在門外諦聽和膜拜。音樂藝術(shù)，是隔離這兩個(gè)階層的所謂美的品位——藝術(shù)是人類社會(huì)生產(chǎn)力這一族譜當(dāng)中最最年幼最受寵愛的弟弟。

    女孩見到拿樂器的薩沙，笑容羞赧。有意思的是，在我看來這并不是成年男女之間互生情愫的反應(yīng)，而是對(duì)于藝術(shù)對(duì)于階層逾越的悖論。薩沙塞給女孩的蘋果象征了對(duì)藝術(shù)追求的鼓勵(lì)和階層逾越的理解和寬?。耗莻€(gè)年代和中國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期類似，只有富裕階層才能吃得起蘋果，對(duì)于孩子來說，是很難抗拒的。而階層尊嚴(yán)也在女孩吃掉蘋果后把核仍然擺回薩沙坐過的椅子上——接受饋贈(zèng)，但并非出于本心——之處表現(xiàn)。

    薩沙的考試發(fā)揮得很糟糕，跟他因與眾不同無人認(rèn)同而產(chǎn)生的自卑感有著莫大的關(guān)系。直到后來他與壓路工人（名字相當(dāng)不好翻譯，我不懂俄語，略去）交上朋友之后，他的演奏才真正地在心靈上回歸自由。

    男孩對(duì)機(jī)械都是本能地抱有好感的。所以同壓路工人交上朋友的薩沙獲得了別的孩子的羨慕和嫉妒，甚至在薩沙開壓路機(jī)的時(shí)候，有個(gè)年齡稍大的孩子騎著自行車同他比酷。結(jié)果顯而易見：薩沙重新贏得了在孩子中的驕傲。來自壓路工的友誼起了決定性作用。他不再是躲著其他孩子的那個(gè)小可憐了，甚至還能路見不平拔刀相助呢！

    在壓路工的同事夸獎(jiǎng)他是個(gè)不錯(cuò)的工人，壓路工無意卻抗拒地說了句“他不是工人階級(jí)”的時(shí)候，薩沙將手里拿著的面包丟在地上，結(jié)果又遭到浪費(fèi)糧食的訓(xùn)斥將面包撿起。他不想失去這份友誼。兩人一起吃硬得切不動(dòng)的面包，喝工地上的瓶裝牛奶，之后薩沙的演奏發(fā)揮到極致，根本聽不出這出自一個(gè)年方七歲僅學(xué)了兩年琴的孩子之手。音樂是全世界的通用語言，壓路工也不例外地會(huì)被感召。薩沙得到認(rèn)可，很開心。約壓路工晚上一起去看電影《恰巴耶夫》。

    但回到家，母親不讓他出去見來路不明的人，這是僅屬于富裕階級(jí)的戒備之心。壓路工在苦等之后，遇到佯裝邂逅的一直暗戀他的姑娘（剛剛換下沾了泥的高跟鞋），兩人一起去看那部電影。

    在進(jìn)門之前，壓路工還是在頻頻回望，等待著薩沙的出現(xiàn)。

    結(jié)尾處。白天，薩沙沒有拿小提琴，追上壓路機(jī)，消失在畫面里面。背后是一群鴿子（自由的愿望）和黑色的瀝青（無奈的現(xiàn)實(shí)？）。

    我能夠從中看出來人之于藝術(shù)的博愛，并且基于此而散發(fā)的友善和寬恕。我愿相信，環(huán)境的限定并不能禁錮人的內(nèi)心。

    或許我這篇東西只是自己想當(dāng)然的拔高，但也正是因?yàn)楹笕说倪@些引申和思索，大師才能煥發(fā)出持久永恒的魅力。

這篇影評(píng)有劇透