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首頁電影藍(lán)色項(xiàng)圈評(píng)分5.5分

藍(lán)色項(xiàng)圈

導(dǎo)演:張訓(xùn)瑋 編?。?/span>張耀升 楊士賢 張訓(xùn)瑋 李庭瑜 

主演:謝欣穎,恬妞,黃采儀更多

年份:2018 類型:劇情  

地區(qū):中國臺(tái)灣 

狀態(tài):更新HD片長:104分鐘

《藍(lán)色項(xiàng)圈》劇情介紹

《藍(lán)色項(xiàng)圈》是由張訓(xùn)瑋執(zhí)導(dǎo),張耀升,楊士賢,張訓(xùn)瑋,李庭瑜編劇,謝欣穎,恬妞,黃采儀,陳以文,傅顯捷等明星主演的劇情,電影。

《藍(lán)色項(xiàng)圈》是一部校園驚悚電影,講述了一個(gè)神秘的校園傳說和一個(gè)天才學(xué)生的故事。故事發(fā)生在一所名為愛達(dá)生中學(xué)的學(xué)校,這里流傳著一個(gè)傳說:進(jìn)入420號(hào)房間后,成績不好的學(xué)生會(huì)突飛猛進(jìn)。葉群是一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校的天才學(xué)生,他對(duì)這個(gè)傳說不屑一顧,但隨著他探索420號(hào)房間的過程,他遭遇了一系列離奇的事件和恐怖的發(fā)現(xiàn)。他逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園傳說背后隱藏著更加黑暗的秘密,而他自己也成為了這個(gè)秘密的一部分。電影通過精彩的劇情和緊張的氣氛吸引觀眾的注意力,同時(shí)也引發(fā)觀眾對(duì)校園生活和教育體制的思考。這部電影以其獨(dú)特的故事和驚人的效果成為一部不可錯(cuò)過的校園驚悚作品。

《藍(lán)色項(xiàng)圈》別名:The Blue Choker,藍(lán)色項(xiàng)圈 藍(lán)色項(xiàng)圈,于2018-09-14上映,制片國家/地區(qū)為中國臺(tái)灣。時(shí)長共104分鐘,語言對(duì)白普通話,最新狀態(tài)更新HD。該電影評(píng)分5.5分,評(píng)分人數(shù)1001人。

《藍(lán)色項(xiàng)圈》演員表

  • 陳以文

    職業(yè): 導(dǎo)演演員編劇

     

  • 黃采儀

    職業(yè): 演員

     

  • 恬妞

    職業(yè): 演員,主持人

     

  • 謝欣穎

    職業(yè): 演員,模特

     

  • 張訓(xùn)瑋

    職業(yè): 導(dǎo)演,演員

     

  • 段鈞豪

    職業(yè): 演員

     

《藍(lán)色項(xiàng)圈》評(píng)論

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《藍(lán)色項(xiàng)圈》影評(píng)

1有用

遭受同樣的苦難??!

《藍(lán)色項(xiàng)圈》是一部校園驚悚電影,改編自一部同名暢銷短篇小說。故事發(fā)生在一個(gè)名為「愛達(dá)生中學(xué)」的學(xué)校,這所學(xué)校以教學(xué)形象完美而聞名,但也流傳著一個(gè)神秘的校園傳說。傳說中,只要進(jìn)入420號(hào)房后還能活著出來,成績將會(huì)突飛猛進(jìn)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這里的天才學(xué)生葉群對(duì)這樣的傳說感到不屑一顧,但他很快發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)充滿壓力的氣氛和扭曲的體制。他希望改變現(xiàn)狀,卻不知道一場(chǎng)詭異的風(fēng)暴即將來襲。電影通過緊張刺激的劇情和驚險(xiǎn)的場(chǎng)景,帶領(lǐng)觀眾揭開校園傳說的真相,體驗(yàn)葉群所經(jīng)歷的恐怖和驚悚。影片采用寫實(shí)的手法,增強(qiáng)觀眾的代入感,使觀影體驗(yàn)更加深入。這部電影在小說出版后引起了高度的話題討論和期待,將給觀眾帶來一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的電影之旅。

這篇影評(píng)可能有劇透

看完忍不住想如果是美國來拍這個(gè)題材,最終學(xué)生們一定會(huì)奮起反抗——而不是像這部片子里這樣糊里糊塗地短暫折騰一下就算了,開始和結(jié)束都莫名其妙——《黑客帝國》和《銀翼殺手2049》就都是這麼干的。藝術(shù)是國民觀念的體現(xiàn)。

我不喜歡這部電影的結(jié)尾,它唯一的好處是可以告訴大家,我們和臺(tái)灣人真的是兄弟姐妹。

這個(gè)結(jié)尾太消極、太膽怯、但自己洩自己的氣,我們當(dāng)然知道學(xué)校有多麼強(qiáng)大,也知道學(xué)生想要取勝有多難,但那也並不代表要認(rèn)輸。我也知道導(dǎo)演想要展示一個(gè)獨(dú)立的學(xué)生被降服的過程,但那種作品已經(jīng)很多了,挺沒勁的,《西遊記》還不夠嗎?更何況這電影本身還已經(jīng)通過小文和小強(qiáng)表現(xiàn)過兩次了,再來一次何必呢,我沒感覺到任何疊加上去的力量。

這個(gè)時(shí)代人們不需要《西遊記》,人們需要的是《悟空傳》,如果覺得太激烈有些矯情的話,《大話西遊》同樣很棒。

幹嗎不學(xué)學(xué)浦澤直樹呢?就算一切註定要被毀掉,不放棄也要比放棄了好。

雖然臺(tái)灣受到了那麼多日本的影響,但我們看到了他們的文化仍是與大陸同脈的中華觀念,至少這部電影如此。所以它成了《西遊記》,而不是《二十世紀(jì)少年》或者《比利蝙蝠》。

兄弟,咱們?cè)撛囋嚀Q個(gè)想法了。

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