《熔爐》是由黃東赫?qǐng)?zhí)導(dǎo),黃東赫,孔枝泳編劇,孔劉,鄭有美,金賢秀,鄭仁絮,白承煥等明星主演的劇情,電影。
《熔爐》是一部韓國(guó)電影,故事發(fā)生在霧津,主人公仁浩是一位啞語(yǔ)美術(shù)老師,他前往霧津應(yīng)聘慈愛(ài)聾啞人學(xué)校的職位。在他前往學(xué)校的路上,他遇到了人權(quán)組織成員柔珍。兩人結(jié)識(shí)后,他們開(kāi)始一段特殊的關(guān)系。仁浩的妻子已經(jīng)去世,他的女兒由祖母照顧。為了養(yǎng)家糊口,他選擇了這個(gè)職位。然而,仁浩并不知道,這個(gè)學(xué)校背后隱藏著許多令人窒息的秘密。學(xué)校的雙胞胎校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任勒索仁浩五千萬(wàn)韓元。與此同時(shí),仁浩也逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)?;\罩著一種緊張壓抑的氣氛。在學(xué)校中,有三個(gè)孩子引起了仁浩的關(guān)注。金妍斗是一個(gè)聰明伶俐的孩子,陳宥利則是一個(gè)貪吃的調(diào)皮搗蛋鬼。而全民秀則是一個(gè)引人注目的孩子,他的弟弟曾經(jīng)自殺身亡,而他自己總是滿臉淤青。仁浩在下課后偶然聽(tīng)到女廁所中傳來(lái)呼喊和哭泣聲,但在門衛(wèi)的阻攔下,他沒(méi)有深究。然而,仁浩很快目睹了一系列令人震驚的事件。他看到校長(zhǎng)行賄警察,教導(dǎo)員毒打全民秀,宿導(dǎo)虐待金妍斗。一個(gè)驚天的秘密正在逐漸揭開(kāi),真相讓整個(gè)韓國(guó)震驚?!度蹱t》這部電影取材于2005年光州一所聾啞障礙人學(xué)校的真實(shí)事件,并改編自韓國(guó)作家孔枝泳的同名小說(shuō)。影片通過(guò)仁浩的視角,揭示出這個(gè)學(xué)校背后隱藏的黑暗和不公正。故事引發(fā)觀眾對(duì)于人權(quán)和社會(huì)問(wèn)題的深思,并引起社會(huì)的關(guān)注和討論。
《熔爐》別名:無(wú)聲吶喊(港) 漩渦 Silenced The Crucible,于2011-09-22上映,制片國(guó)家/地區(qū)為韓國(guó)。時(shí)長(zhǎng)共125分鐘,總集數(shù)1集,語(yǔ)言對(duì)白韓語(yǔ),最新?tīng)顟B(tài)HD。該電影評(píng)分9.3分,評(píng)分人數(shù)857126人。
吉澤亮,忍足亞希子,今井彰人,中山裕介,烏丸節(jié)子,緒方義博
趙英龍,馬馳,王鶴賀
《熔爐》是一部韓國(guó)電影,講述了一個(gè)啞語(yǔ)美術(shù)老師來(lái)到一所聾啞人學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在著一系列令人震驚的不公正現(xiàn)象的故事。影片以真實(shí)的劇情展現(xiàn)了社會(huì)中的黑暗面,并引發(fā)觀眾對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的深思。該電影改編自韓國(guó)作家孔枝泳的同名小說(shuō),取材于2005年光州一所聾啞障礙人學(xué)校的真實(shí)事件?!度蹱t》不僅是一部震撼人心的電影作品,更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深刻反思。
影片改編自真實(shí)事件。 穿過(guò)幽暗狹長(zhǎng)的隧道,便是霧津。漫天濃郁的霧氣,兩條剛剛失去,尸體還溫?zé)岬纳?,還有那塊綠色的交通指示牌,無(wú)聲地告訴姜仁浩:霧津歡迎你。 也許每個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上本來(lái)應(yīng)該是平等的。如今似乎人們已經(jīng)達(dá)成了某種共識(shí),那就是那句仿佛是刻在亙古不變的宇宙中沙塵上的一句話:人人生來(lái)平等。但現(xiàn)實(shí)的諷刺意義或許就在于此,它不斷地,隱約的告訴我們,人人生來(lái)不平等。 任何強(qiáng)者向弱者所表示出的一點(diǎn)點(diǎn)恩惠,都被無(wú)限放大了,以至于甚至可以變成為強(qiáng)者罪行辯護(hù)的證詞。現(xiàn)實(shí)不斷地讓我們懷揣希望,卻又一次又一次的將這種希望化為烏有。現(xiàn)實(shí)一次又一次的教我們要學(xué)會(huì)原諒,或許那是因?yàn)橛行┤耍形匆?jiàn)識(shí)到真實(shí)的絕望。 三個(gè)天生或后天在身體上存在某種弱勢(shì)的孩子與兩個(gè)富有正義感的成年人,串起了整個(gè)劇情。影片是一場(chǎng)有關(guān)正義與邪惡角力的故事。性侵犯孩子們的變態(tài)人渣,表面上衣冠楚楚,一副道貌岸然的嘴臉。辦公室里甚至懸掛著那副比真人還要富有正義感的畫像,不禁讓人感嘆藝術(shù)的魅力是如此讓人蕩氣回腸。這些人,表面上,優(yōu)秀的人,有頭有臉的人,擁有無(wú)數(shù)個(gè)頭銜,無(wú)數(shù)個(gè)豐功偉業(yè):慈善家、教育家、基督教會(huì)成員、教師。但是他們的內(nèi)心卻早已被腐蝕了個(gè)干凈,也許甚至是最骯臟的蛆蟲(chóng),也不屑于棲居于這樣的皮囊之上。而還有另一些人,充當(dāng)這些人的爪牙:警衛(wèi)、警察、教育廳的官員、市政廳的官員、醫(yī)院的醫(yī)生、法官、辯護(hù)律師。這讓我們深深的覺(jué)得,人要擁有權(quán)力,人要擁有錢財(cái),不然,所遇到的一切,或許只是活該。 但是也許我們忘記了一個(gè)名叫無(wú)辜的詞。這個(gè)詞伴隨著弱者來(lái)到世間之后,就再未消失。而且它的后面總是連著一個(gè)讓人頗覺(jué)淡漠,卻其實(shí)觸目驚心的詞:受害者。影片中的孩子們,他們是無(wú)辜的,他們帶著善意來(lái)到這個(gè)世界上,帶著殘缺的給予來(lái)到這個(gè)世界上,他們活著,僅僅是活著,他們沒(méi)有憎恨世界,也沒(méi)有期許一切。但是,命運(yùn)往往給予的極少,卻索取的良多。甚至連微笑,都成為了一種令人痛心的奢望。 童年受到的莫名侵害,會(huì)成為人一生中永遠(yuǎn)也抹去不得噩夢(mèng)。它會(huì)伴隨著一個(gè)人一生。影片中觸目驚心的事實(shí),讓人恨不得化身為某個(gè)正義戰(zhàn)士,去一一手刃這些畜生。但是,我并不能這樣做,你也不能這樣做,每個(gè)人或許都不能這么做。為什么?因?yàn)?,此時(shí),理性會(huì)告誡你,專家會(huì)告訴你:以一種罪惡懲罰另一種罪惡仍是罪惡。于是,我們有了合理的罪惡與制裁,那就是法律。 法律是如此的公正,又如此的冰冷。它的公正應(yīng)是與生俱來(lái),它的冰冷卻總伴隨著人性的冰冷。法律的背后,是一群一批一個(gè)集團(tuán)的執(zhí)法者。當(dāng)年幼的孩子們坐在證人席上,為了證明那些令人發(fā)指的罪惡,流著眼淚又手語(yǔ)比劃著他們也許永遠(yuǎn)也不愿意再提起的噩夢(mèng)時(shí),他們堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。且不說(shuō),正義究竟能不能夠得到伸張,他們還只是孩子啊,卻要再次遭遇他們?cè)缫言庥鲞^(guò)得地獄,而有些人甚至還會(huì)為了金錢利益,在法庭上對(duì)著他們嘶吼,繼而對(duì)著法官嘶吼:他們是孩子,他們的話,不可信。 一群他媽的畜生!在畜生的執(zhí)行法律者背后,會(huì)讓人對(duì)法律本身也感覺(jué)到懷疑,因?yàn)樵谶@種時(shí)候,法律往往用來(lái)維護(hù)畜生的權(quán)利,而卻把所有的人,當(dāng)做畜生看待。即使,正義通過(guò)法律得到了伸張,又能怎樣,因?yàn)橛行┦虑椋怯肋h(yuǎn)也抹不掉的,更何況,正義,往往無(wú)法伸張。 庭外的和解,無(wú)非就是金錢的力量。錢有時(shí)候可以換來(lái)一切,可以擁有聲名、擁有權(quán)力、擁有地位、甚至可惜洗凈罪惡。但是錢有時(shí)候卻也會(huì)感覺(jué)到無(wú)能為力。當(dāng)遇到富有正義感的姜仁浩,以及維權(quán)機(jī)構(gòu)的女職員時(shí),連萬(wàn)能的金錢,也悻悻然失效了。所以,世界上總有這種傻子,不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí),全能的現(xiàn)實(shí),總是想要抗拒現(xiàn)實(shí),有時(shí)候,我也會(huì)忍不住罵一句:你們傻不傻。但更多時(shí)候,我發(fā)自心底的,對(duì)他們肅然起敬。 除卻討論法律與世界的不公正之外,影片中對(duì)于人物心理以及氛圍的營(yíng)造也頗讓人動(dòng)容。小女孩妍斗寫在信上的回憶在影片中被展現(xiàn)的淋漓盡致?;璋档淖呃?,顯得無(wú)比漫長(zhǎng)而且遙遠(yuǎn),就仿佛是童年噩夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景一樣。小女孩在走廊的盡頭看到了些微的帶有暖意的燈光,待到走近,聽(tīng)到屋里傳來(lái)了溫馨的音樂(lè)。但是推開(kāi)門之后,卻看到了世界上最為齷齪甚至陰森恐怖的畫面。盡管并不是所有人都有如此真切的慘痛經(jīng)歷,但或許我們每個(gè)人都有如此的心理與經(jīng)歷,我們懷著忐忑的心走向社會(huì),在前進(jìn)的路上,我們獨(dú)自跋涉,走著走著,在路的遠(yuǎn)方看到了些許希望與溫馨,但待到我們走近,世界卻以一種猙獰的面目猛然間呈現(xiàn)在我們的面前。脆弱的人,直接跑開(kāi)了,堅(jiān)強(qiáng)的人,選擇留下來(lái)面對(duì),逐漸麻木,逐漸習(xí)慣,總有一天,良知漸漸被磨滅了,此時(shí),有另一些人便會(huì)拍著我們的肩膀說(shuō):年輕人,你成熟了。 世界上有些東西是如此冥頑,讓人無(wú)論如何也找不到一絲裂縫將其摧毀,而世界上又同時(shí)如此易碎,正如受傷的孩子的心。當(dāng)姜仁浩試著告訴民秀和解的真相時(shí),他沒(méi)有講到錢,他只是說(shuō):奶奶很善良,于是她原諒了那些壞人。他是如此溫柔,在這樣絕望的環(huán)境下,仍想給孩子一個(gè)美好世界的夢(mèng)。但民秀最終還是選擇了覆滅,與仇人一同走上死亡的道路。當(dāng)列車呼嘯而過(guò)時(shí),它撞碎了一個(gè)孩子美好的夢(mèng),也撞碎了一些人內(nèi)心僅存的希望。 睿智的孩子并沒(méi)有給他們帶來(lái)任何改變,影片的魅力之處也許就在于此,再讓我們看到希望的同時(shí),又將它擊個(gè)粉碎。當(dāng)妍斗在法庭上證實(shí)她能夠聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),罪人們啞口無(wú)言了,正義者歡呼雀躍。讓人想起姜仁浩老師在海邊對(duì)妍斗說(shuō)的那句話:世界上最美麗最珍貴的,反而是看不到也聽(tīng)不到的,而是需要用心感受的。當(dāng)妍斗用手語(yǔ)比劃著那句惡毒的話,找出雙胞胎中的校長(zhǎng)時(shí),是多么的讓人歡欣鼓舞。然而這一切的一切只是一場(chǎng)聊做自慰的春夢(mèng)罷了。一直宣判書,讓所有的美麗幻想統(tǒng)統(tǒng)歸零。 影片中另外一個(gè)有張力的細(xì)節(jié),是當(dāng)姜仁浩老師的母親質(zhì)問(wèn)他究竟是自己的女兒重要,還是這些素不相識(shí)的孩子重要時(shí),姜仁浩的回答:當(dāng)孩子們?cè)庥瞿切┦虑闀r(shí),我在現(xiàn)場(chǎng),但我卻無(wú)能為力,如果現(xiàn)在放棄,我沒(méi)有自信能夠成為一個(gè)合格的父親。影片最終雖然沒(méi)有給出確切的結(jié)局,但是從姜仁浩手中的生日蛋糕,或許我們可以知道他們一家都很好,這也算做是對(duì)于我們的最后一絲安慰了。 宣判結(jié)束了,罪人們?cè)诜ㄍド蠌椆谙鄳c。走出法庭,他們又在聲色場(chǎng)所風(fēng)流快活,他們一邊把手伸進(jìn)姑娘的上衣里,一邊炫耀著自己是如何買通一切,獲得勝利。他們一邊歡笑著唱著歌,一邊聲嘶力竭的大喊著:正義終將獲得勝利。多么的他媽的諷刺!諷刺的情節(jié)不止一處,校長(zhǎng)的情婦走出男孩民秀的家門,抖動(dòng)著手中的協(xié)議書,對(duì)著匆匆趕到的女主角說(shuō)道:就算是在沒(méi)有文化,再?zèng)]接受教育,竟然為了幾個(gè)錢,竟然同意了私了……上帝是不是有些太過(guò)分了。諷刺的讓人想要?dú)缡澜纾秦毟F的現(xiàn)實(shí)又讓人無(wú)比痛心疾首,臥床的兒子,又聾又啞的兩個(gè)孫子,年老的老太太,落跑的兒媳婦,生命的不幸偏偏總是降臨在同一個(gè)家庭身上,人的生存竟然成了一種艱辛的奢望與幻想。在這里,另一種現(xiàn)實(shí)在眼前鋪陳開(kāi)來(lái),讓人忍不住扼腕。 也許你我都跟姜仁浩老師一樣,每天忙碌的穿梭在大街小巷,拖著疲憊的身軀站上擁擠的地鐵,如此普通,卻又擁有如此美好的夢(mèng)。當(dāng)姜仁浩老師提著生日蛋糕,久久凝視宣傳牌的時(shí)刻,或許他又想起了在那個(gè)霧氣彌漫的城市里所經(jīng)歷的一切,或許他想起了人世間的一切,或許他想起了死去的孩子,還有繼續(xù)活著的孩子。這一切的一切,都像是夢(mèng)一樣,從他的腦海中呼嘯而過(guò)。最后,他的眼神直直的向著畫里面的世界慢慢延伸開(kāi)去,在畫的里面,某個(gè)遠(yuǎn)方,有他想要達(dá)成,卻又未達(dá)成的夢(mèng)。 影評(píng)末尾,請(qǐng)?jiān)试S我也像電影最后的文字獨(dú)白一樣,附上真實(shí)事件的相關(guān)記錄。本影片的原作為韓國(guó)作家孔枝泳的《熔爐》。真實(shí)事件如下:韓國(guó)光州一所聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)和另外幾名教職員從2000年開(kāi)始經(jīng)常對(duì)該校的殘疾人學(xué)生實(shí)施性暴力。據(jù)了解,受害學(xué)生有十余人之多。但該事件在2005年被揭露后,只有學(xué)校行政室室長(zhǎng)金某和生活指導(dǎo)教師李某被警方逮捕,他們分別被判處有期徒刑1年和2年?! ?bào)道稱,當(dāng)時(shí)有輿論指出,金某涉嫌于2000年至2004年先后對(duì)6名7-20歲的聾啞學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行性侵犯,但他收買學(xué)生父母,擺脫了部分嫌疑。此后,韓國(guó)國(guó)家人權(quán)委員會(huì)介入調(diào)查。有人提供證詞說(shuō),在學(xué)校參與性暴力的教職員就超過(guò)10人。一名18歲的女學(xué)生說(shuō),她從12歲就開(kāi)始遭到性侵犯。但該學(xué)生的父親是2級(jí)聽(tīng)力殘疾人,母親是1級(jí)精神智障殘疾人,對(duì)教職員侵犯女兒束手無(wú)策。 韓國(guó)國(guó)家人權(quán)委員會(huì)在2006年8月以“對(duì)學(xué)生實(shí)施性侵犯和猥褻”為由,向警方舉報(bào)了校長(zhǎng)金某、生活康復(fù)教師樸某等6名教職員。除已被判刑的行政室室長(zhǎng)和生活教師以外,另有4人面臨司法處置。報(bào)道稱,該校校長(zhǎng)金某和教師樸某在一審中分別被判處有期徒刑5年和10個(gè)月,但兩人在2008年7月進(jìn)行的二審中卻被判緩刑獲釋。原因是他們“沒(méi)有前科”,而且與受害者達(dá)成了協(xié)議。另外,教師全某于2008年1月回到學(xué)校復(fù)職,并一直工作至今。受害者父母?jìng)儗?duì)無(wú)休止的官司感到厭倦,因此放棄了上訴?!皩W(xué)校性暴力對(duì)策委員會(huì)”對(duì)此表示:“司法部偏袒‘有錢人’,感到極其失望?!?韓國(guó)“性暴力對(duì)策委員會(huì)”25日在門戶網(wǎng)站Daum的Agora論壇發(fā)起了要求重新調(diào)查性暴力事件的簽名運(yùn)動(dòng),短短兩天內(nèi)就有2.2萬(wàn)多人簽名。網(wǎng)民紛紛發(fā)帖說(shuō)“那些人太殘忍了,應(yīng)該重新調(diào)查”、“作為一個(gè)養(yǎng)育子女的母親,絕不能容忍這種事”、“如果要樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,無(wú)論怎樣犯罪的人都應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰”等。 此外,光州市光山區(qū)政府近來(lái)每天都會(huì)接到多個(gè)從韓國(guó)各地打來(lái)的電話,要求重新調(diào)查該事件。但光州一位律師表示:“無(wú)論判罰有多輕,根據(jù)‘一事不再理’的原則,相關(guān)部門對(duì)已經(jīng)做出判決的案件很難再次進(jìn)行調(diào)查?!闭?qǐng)永遠(yuǎn)不要對(duì)強(qiáng)者與金錢低頭,在弱者的世界里,擁有了世界上最為珍貴的美好,那就是一顆渴望正義與善良的心。全文完
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