作為我們小糊劇《放學》的導演，首播第五天想說的一些話?。?/h3>

《放學別走》是一部非常感人的電視劇，它講述了兩個青少年方學和衛(wèi)在高中時代的故事。方學是一個來自城中村的孩子，他從小就有著遠大的夢想，希望通過努力學習改變自己的命運。而衛(wèi)則是一個從重點院校退學的學生，他曾經(jīng)有過一段失敗的經(jīng)歷，但是他并沒有放棄，仍然堅持著自己的夢想。兩個人的相遇讓他們成為了朋友，他們一起組成了學習小組，互相幫助、鼓勵，共同努力追求高考的目標。在劇中，方學和衛(wèi)面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，他們需要面對高考的壓力，還要應對家庭和社會的各種問題。但是他們并沒有退縮，相反，他們用堅持和努力去克服困難，最終取得了令人矚目的成績。這個過程中，他們不僅成長了許多，也結(jié)識了許多好朋友，他們一起經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，一起度過了難忘的高中時光?！斗艑W別走》不僅僅是一部講述高考的電視劇，它更是一部關于友情、家庭和成長的故事。劇中的角色個性鮮明，他們有著各自的夢想和困惑，但是他們通過相互支持和幫助，最終找到了自己的方向，實現(xiàn)了自己的目標。劇中的情節(jié)緊湊，劇情跌宕起伏，讓觀眾在觀看的過程中既能感受到角色的喜怒哀樂，又能從中獲得一些啟示和思考?？偟膩碚f，《放學別走》是一部非常值得觀看的電視劇，它通過講述方學和衛(wèi)的故事，向觀眾傳遞了積極向上的能量和正能量。它告訴我們，無論在什么樣的環(huán)境下，只要我們有夢想并且努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。同時，它也提醒我們珍惜身邊的人和事物，用心去感受生活的美好。希望更多的人能夠看到這部電視劇，并從中獲得一些正能量和啟示。

懷著忐忑的心情，終于等到了《放學別走》開播了。我常常跟制片人和編劇笑稱，《放學別走》是一首我們寫給自己的情歌，一方面是這項目做了很長，一方面是因為投入了太多的情感。我們劇本做了兩年，而后經(jīng)歷了三個月的拍攝，最后后期又做了兩年。正式上線的那一天我其實沒點進去看，主要是因為慫，另一個原因是我對這個看了將近300遍的片子太熟悉了。

開播前我很緊張，跟著大家一起發(fā)開播朋友圈的時候全然沒那種開心。雖然在微信上，我還不斷安慰一起奮斗過的工作人員和演員，我們這戲一定會有很多人喜歡的，但其實我內(nèi)心真的很虛，我不確定這一部充滿沙雕情節(jié)又有些新潮的東西觀眾能不能接受。說到內(nèi)里，我還是太害怕失敗了。一個從業(yè)六年，從一畢業(yè)就開始拍戲的導演，簡歷里最拿得出手的作品，竟然還是五年前拍的一部甜寵劇，這讓我一度對自己的導演水平產(chǎn)生了深刻的懷疑。我真的適合做導演嗎？

做《放學別走》的時候，我是憋著一股勁兒的。我常跟別人說，我的拍戲生涯是自帶hard模式，沒有哪一部戲不是磨掉半層皮才干下來的，所以我在最開始接觸《放學別走》的時候，我沒報什么期望，很自然的覺得這也一定是一場青銅菜鳥誤入的王者局，從開局開始就自帶逆風屬性。但是我只猜對了一半，逆風不假，但這一次逆風卻有些不一樣。放學的制片人很年輕，也很有沖勁兒，他們讓我看到了能夠一起奮斗下去的勇氣，監(jiān)制姚婷婷也在不遺余力的鼓勵我，她總是很堅定的告訴我說，黃元達，我相信這一部一定能成為你的代表作。雖然我一直給人一種溫和平淡的感覺，但在這一刻，我內(nèi)心卻有個聲音，告訴我無論如何要拼一把了。

創(chuàng)作的過程是艱辛的。劇本創(chuàng)作兩年多的時間里，我跟編劇仲寧、王悅還有制片人一起，在無數(shù)個日夜開會、爭執(zhí)、不歡而散、再和解，往復循環(huán)。劇本推翻了無數(shù)次，我跟仲寧情緒經(jīng)常達到崩潰的邊緣。我印象很深的一次，我們相約在常營的costa開劇本會，仲寧還叫來她一個編劇同學，說是想來著過來幫忙一起做劇本。會議大概持續(xù)了不到三十分鐘，我們就因為第八集結(jié)尾一個小問題吵了起來。最開始只是簡單的意見分歧，沒想到誰都不肯讓步，越吵越大，最后我倆氣的直接轉(zhuǎn)身就走，生生把那個編劇同學留在了咖啡廳，嚇的那位同學立馬找了個理由推了我們。但我們從來對事不對人，當晚，仲寧會給我發(fā)微信，說導演我不該沖你發(fā)火，我也會道歉說我做的也很過分。我老跟仲寧說我們編劇和導演就是創(chuàng)作上的“夫妻”，床頭吵架床尾和，要是沒點爭吵還真做不出來啥東西。

然而當我們拿著打磨好的、精心準備的劇本，滿心歡心等著順利開機的時候，卻發(fā)現(xiàn)原創(chuàng)項目的發(fā)行竟然這么難。打擊拒絕我們的理由大同小異，似乎都認為青春劇庫存已經(jīng)飽和，已經(jīng)沒有多少觀眾還愛看這個類型了。這對我們無疑是晴天霹靂。我們難過倒不完全是因為對我們的不認可，而是我們在做這個劇本的時候，夾帶了太多的情感和私貨，我們想做一個不一樣的青春劇，想去關注大家沒關注的角度，想在這個作品里為一些少數(shù)者發(fā)聲。但現(xiàn)實是殘酷的，我們進入了漫長的修改期。當然，也要感謝這漫長的修改期，讓我有時間把《放學》二十四集每一場的分鏡頭都畫了出來。

拍攝和后期制作的艱難不多贅述，但作為一個小成本的青春劇來說，拍攝中最幸福的事，就是看著劇本中那些可愛的人物、有趣的場景一點點變得清晰起來。我依舊記得有一次監(jiān)制姚婷婷來探班，看到我跟攝影指導兩個大男人，當著她的面就開始哭，哭的稀里嘩啦的，原因是確實被演員的表演所打動。我不是一個很感性的人，但在拍攝過程中我無數(shù)次的跟著這群可愛的同學們一起飆淚一起歡笑，制片人說我這是“愛的深沉”，讓我克制點，但我一轉(zhuǎn)頭，卻分明看到她眼里也是淚光閃閃。

播出之后，我一直沒有勇氣看大家的評價，按理說我這也是經(jīng)過多次失敗的人，抗擊打能力已經(jīng)很強了，大概還是因為太在乎了吧。終于鼓起莫大的勇氣，把豆瓣的所有一星兩星差評看了一遍。大部分觀眾指出的問題都挺中肯的，我集中回答一下吧。

第一個說的比較多的是覺得我們的高四氛圍不濃，情節(jié)過于夸張。

這個要虛心接受，我自己又帶著彈幕看了一遍片子，確實從真實還原高四生活的角度來看，很多情節(jié)和人物設置顯得過于夸張了。這個問題在劇本階段就一直困擾了我們，我們也想過，是不是要稍微寫實一點的把復讀的苦展現(xiàn)出來會更好。

但后來經(jīng)過不斷的開會討論，我們覺得還是應該找一個平衡點，如果我們簡單還原高四生活的話，一方面故事會顯得平淡枯燥，另一方面大家在觀感上會覺得過于沉重，生活已經(jīng)很苦了，我們還是希望給大家能帶來一點歡樂。再加上我們對《放學別走》的定位其實就是一個沙雕劇，我們也希望用一種比較沙雕搞笑的方式來包裹復讀的沉重。但現(xiàn)在看起來，尤其前頭幾集，對這個沙雕度的把握還是不太到位，讓觀眾在觀感上覺得太過兒戲，我相信大家看到后續(xù)的劇集時會有改觀的。

第二個，覺得《放學別走》里頭的人都是一群精神失智的深井冰。

這個確實也要虛心接受。其實高四學生的壓力是很大的，我們前期采訪了很多老師學生，在做劇本的時候，我們是把很多高四學生的事做了整合和調(diào)整的。但確實大部分保留下來的故事都是沖突性很強的，這就在一定意義上導致我們把人物做的過于極致了。再加上我們片子開頭沒有很好的、循序漸進的把這群人的成長背景和經(jīng)歷展現(xiàn)出來，也沒有把整個學校高壓的生態(tài)展現(xiàn)出來，這就讓很多觀眾覺得很跳戲，不明白人物動機。但在根本上，我們故事的核心還是放在了高四這個群體在失敗一次之后，那種依舊充滿沖勁兒和反叛力量的成長上，而且我們把每個人物都做了一條完整的成長線，后續(xù)的劇集都會慢慢發(fā)酵出來，相信不會讓大家失望的。

第三個，比較直白的說“導演就是個腦殘”、“導演拍的是坨翔吧”的這種。

呃，導演面壁去了……

送大家一幅導演下跪圖，求各位大佬們輕拍

最后，當然希望大家喜歡我們惡趣味的片頭彩蛋和片中夾帶的小私貨，喜歡我們高四一班這群可愛的同學們，喜歡我們這部沙雕小糊劇，雖然她有很多缺點，但依舊希望她給你們的生活，帶來一點點的歡樂和感動。

黃元達

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