《玻璃盒子》劇情介紹
《玻璃盒子》是由曾曉禹,王茂宇執(zhí)導(dǎo)，郭彤編劇，王新華,孫洋,馬宗彬,李金聲,龔熙,等明星主演的劇情,電影。
在大山深處，有一個(gè)玻璃盒子，它矗立在那里，仿佛是一個(gè)守望者，默默地見證著一群兒童的成長(zhǎng)。這些孩子們站在村口，眺望著遠(yuǎn)方，心中充滿著對(duì)熟悉又陌生的身影的渴望，那是他們的親人，只有每年幾天的時(shí)間才能與他們相聚，因?yàn)檫@些父母都外出打工。他們是留守兒童，他們的故事即將展開。這個(gè)小山村里的孩子們，從小就習(xí)慣了親人的離去，他們的童年被孤獨(dú)和渴望所包圍。他們常常聚在一起，分享著對(duì)父母的思念和對(duì)未來的憧憬。他們用天真的眼神，將自己的夢(mèng)想儲(chǔ)存在心底的玻璃盒子里，希望有一天能夠打破束縛，追逐自己的夢(mèng)想。故事的主人公小明，是村里的一位聰明機(jī)靈的男孩。他的父親在城市里打工，每年只有短短幾天的時(shí)間回家。小明渴望著與父親相處的時(shí)光，他把每一次見面都當(dāng)作是珍貴的禮物，用心地記錄下來。他將這些回憶放進(jìn)心里的玻璃盒子，希望能永遠(yuǎn)保存。小明的朋友小紅，是一個(gè)樂觀開朗的女孩。她的母親也在外打工，她們只能通過電話和視頻來聯(lián)系。小紅喜歡唱歌，她用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)對(duì)母親的思念，每一次唱歌都像是在向遠(yuǎn)方的母親傳遞愛的信號(hào)。她將這份愛意放進(jìn)心里的玻璃盒子，希望能讓母親感受到。在這個(gè)小山村里，還有許多其他的留守兒童，他們也有著自己的故事。有的孩子用繪畫表達(dá)對(duì)父母的思念，有的孩子用寫信的方式與父母保持聯(lián)系。他們把這些情感都裝進(jìn)心里的玻璃盒子，希望有一天能夠打破這個(gè)盒子，與父母團(tuán)聚。然而，命運(yùn)并不總是如人所愿。在一次山洪的襲擊下，這個(gè)小山村被毀得面目全非。玻璃盒子也被摧毀，孩子們的夢(mèng)想似乎也被打碎。他們陷入了絕望和失落之中。然而，正是在這個(gè)困境中，孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣得以展現(xiàn)。他們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，重建了家園。他們用自己的雙手建造了一個(gè)新的玻璃盒子，將自己的夢(mèng)想重新裝進(jìn)去。他們知道，只要有夢(mèng)想，就有希望。最終，小明和小紅等留守兒童們終于迎來了他們的父母。他們的夢(mèng)想成真了，他們的家庭重新團(tuán)聚在一起。他們明白，這個(gè)玻璃盒子不僅是一個(gè)見證他們成長(zhǎng)的地方，更是一個(gè)象征著他們堅(jiān)韌和勇氣的象征。這個(gè)故事告訴我們，無論身處何地，無論遭遇什么困難，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝困境，追逐自己的幸福。留守兒童們用他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，向世界展示了他們的無限可能性。他們的故事也將繼續(xù)在這個(gè)玻璃盒子里傳承下去，激勵(lì)著更多的人們勇往直前。
《玻璃盒子》于2020-06-30上映，制片國家/地區(qū)為中國大陸。時(shí)長(zhǎng)共89分鐘，總集數(shù)1集，語言對(duì)白普通話，最新狀態(tài)HD。該電影評(píng)分0.0分，評(píng)分人數(shù)68人。
《玻璃盒子》評(píng)論
同類型電影
- HD
劇場(chǎng)版怪化貓
神谷浩史,黑澤朋世,悠木碧,小山茉美
- HD
喜羊羊與灰太狼之守護(hù)
祖晴,張琳,鄧玉婷,劉紅韻,高全勝,趙娜
- HD
特種突襲之逆戰(zhàn)
趙英龍,馬馳,王鶴賀
《玻璃盒子》影評(píng)
不粉飾不煽情，《玻璃盒子》展現(xiàn)了直面現(xiàn)實(shí)悲劇的勇氣??！
《玻璃盒子》是一部關(guān)于留守兒童的電影，通過講述他們的故事展現(xiàn)了他們的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程。影片以溫暖的視角描繪了這些孩子們的生活，展示了他們?nèi)绾蚊鎸?duì)孤獨(dú)和困境，以及他們之間的友情和互助。在這個(gè)小山村中，孩子們通過自己的努力和智慧，創(chuàng)造了一個(gè)特殊的玻璃盒子，通過盒子里的畫面和聲音，仿佛親眼目睹父母的生活和工作。這個(gè)玻璃盒子不僅給孩子們帶來了安慰和希望，也讓他們感受到了父母的關(guān)愛和思念。影片以溫情和感動(dòng)為主線，讓人們反思家庭和親情的重要性，同時(shí)也呼吁社會(huì)關(guān)注和關(guān)愛這群特殊的孩子們。總的來說，《玻璃盒子》是一部感人至深的兒童電影，它通過真實(shí)的故事和細(xì)膩的情感，讓觀眾們深入體會(huì)到留守兒童們的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程。這部電影不僅給人們帶來了感動(dòng)和思考，也為社會(huì)提供了一個(gè)反思和關(guān)注這個(gè)群體的機(jī)會(huì)。
文/滿囤兒
隨著電影商業(yè)環(huán)境越來越蓬勃，很多老影迷紛紛慨嘆現(xiàn)在的電影人沒有了以往的批判精神，只會(huì)拍些娛樂片賺錢。其實(shí)很多導(dǎo)演都是一邊拍商業(yè)類型片，一邊推進(jìn)著更具現(xiàn)實(shí)意義的劇情片。我們可不能小看了電影人的社會(huì)責(zé)任感。8月22日全國上映的《玻璃盒子》，就是一部直面留守兒童現(xiàn)實(shí)困境的影片。它既不粉飾也不煽情，可能會(huì)讓習(xí)慣了娛樂影片的觀眾略感不適，但你看了之后一定會(huì)明白，為什么我國“每天，有100個(gè)村莊在消失”。
本片的監(jiān)制曾曉禹是個(gè)很會(huì)拍娛樂影片的導(dǎo)演，曾拍過陳小春主演的《美人心》和陳浩民主演的《二郎神之怒天神將》?？墒沁@部由他監(jiān)制的《玻璃盒子》卻完全看不到那種純粹的娛樂色彩，無論是文本還是表演，攝影還是配樂，都非常嚴(yán)肅正統(tǒng)。尤其是影片在色調(diào)上的呈現(xiàn)，很有陳凱歌成名作《黃土地》的影子。
為了更好地展現(xiàn)西北農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，《玻璃盒子》在敘事上采用了先群體后個(gè)體的手法。影片的開頭用一個(gè)男孩自述式的旁白拉開帷幕，之后并沒有直接去講這個(gè)男孩的故事，而是用一場(chǎng)逃課抓魚的戲，同時(shí)介紹了村子里的三個(gè)男孩和一名老師。盡管觀眾可能無法第一時(shí)間把三個(gè)男孩的名字都記住，但這場(chǎng)戲奠定了一個(gè)基礎(chǔ)印象，那就是留守兒童的普遍性。
觀眾很快就意識(shí)到，這個(gè)小學(xué)校本就不多的幾十個(gè)孩子，基本上都是留守兒童。唯一的例外是阿昶?？墒撬赣H留在家里的原因也不是自己不想出去打工，而是因?yàn)樽约菏菃“?，去城里打工沒人要。這多讓人扎心啊。主創(chuàng)還精心設(shè)計(jì)了一個(gè)更為扎心的段落——多年未見父母的皮皮和阿昶放學(xué)回家同路。阿昶到家后，啞巴爸爸出來迎接了他。皮皮看著兩人的背影，說了一句：“有什么了不起，又不是只有你有爸爸。”這句話多么違心啊，誰還看不出來皮皮眼中滿是羨慕。
影片來到中段，皮皮得到了機(jī)會(huì)去城市里和爸媽同住，敘事便從群體轉(zhuǎn)向了個(gè)體。皮皮和父母在城市里住了一段日子，親眼看到了他們的艱辛。觀眾也跟著皮皮的眼睛，看到了留守兒童的父母有多么的不容易。皮皮的那句話：“為了我，你們辛苦了?？沙抢餂]有我的家。”又一次狠狠地戳了很多人的淚腺。雖然本片不刻意煽情，但不經(jīng)意流露出的真情實(shí)感，才最賺眼淚啊。
如果說群體段落讓觀眾明白了“父母是孩子物質(zhì)上的支柱”，那么個(gè)體段落則讓觀眾看懂了“孩子是父母精神上的支柱”。無論相隔多遠(yuǎn)，父母和孩子之間就是這樣緊密聯(lián)系在一起的呀。
很多人都想不到《玻璃盒子》的結(jié)尾竟然沒有任何虛假的“安慰”。冰冷的現(xiàn)實(shí)原則一直保持到了劇終畫面。觀眾不會(huì)因?yàn)橛捌庞车慕Y(jié)束便立即從傷感的氛圍中脫離出來。很多網(wǎng)友甚至對(duì)幾個(gè)小孩和他們的學(xué)校的結(jié)局感到悲憤。可現(xiàn)實(shí)就是這樣的啊?！恫ＡШ凶印凡⒉粫?huì)為了照顧觀眾的情緒，去講什么善意的謊言。我們都要像主創(chuàng)那樣，有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)，永遠(yuǎn)是改變的第一步。
