這篇?jiǎng)≡u(píng)可能有劇透

發(fā)現(xiàn)這部居然開播這么久還沒有人寫過(guò)影評(píng)，于是把我書評(píng)區(qū)的那篇搬過(guò)來(lái)了<(__)>。
――――――我是影【shu】評(píng)的分割線――――――
教師，是一個(gè)微妙的職業(yè)，它一方面作為一種成年人的穩(wěn)定工作，有其社會(huì)性的一面，需要處理好和同事上級(jí)的關(guān)系，完成本職工作（教課）同時(shí)還要干出業(yè)績(jī)（提高學(xué)生成績(jī)），與流行的二次元主角作為漫畫家、職業(yè)玩家、偶像明星的身份相比，是更加現(xiàn)實(shí)并貼近我們生活的職業(yè)，更是伴隨了我們整個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的不可或缺的引導(dǎo)者，某種程度上來(lái)說(shuō)，教師給予一個(gè)學(xué)生的影響甚至要超過(guò)他的父母。
However，教師又有其夢(mèng)幻性的、不同于一般職業(yè)的一面，它可以讓人保持純粹、純真與自由，因?yàn)榻佑|的大多還是孩子，使得教師能夠保有天真的心境，盡可能遠(yuǎn)離社會(huì)化的爾虞我詐勾心斗角，學(xué)校作為一個(gè)相對(duì)封閉的空間，在保護(hù)了學(xué)生的同時(shí)，又何嘗不是在為教師提供保護(hù)，因此選擇教師作為主角，也就成了一個(gè)天然的有無(wú)限可能性的設(shè)定，能讓人們輕易帶入和認(rèn)同。
那么說(shuō)回正題，這部動(dòng)漫可說(shuō)是在設(shè)定上就占好了便宜，再來(lái)只要能刻畫出一個(gè)人們心目中的帥氣教師，就可穩(wěn)保成功，可這下問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的教師才是人們會(huì)喜愛的帥氣老師呢？是熱血混混義氣大哥？是華麗變身黑道大姐？是死魚眼吐槽天然卷？還是蒙面精二廢【不，這么一說(shuō)，是不是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)設(shè)定的坑之處？沒錯(cuò)，就是此前所有教師角色都是太流于表面的“帥氣老師”，要么是作為主角日天日地主要突出一個(gè)個(gè)人強(qiáng)大，要么是甘當(dāng)綠葉在主角成長(zhǎng)道路上成為一個(gè)不輕不重的推手，對(duì)了，最后還要奉獻(xiàn)自我犧牲一下喚醒主角更強(qiáng)大的力量……真是聽著就比較X疼。
說(shuō)實(shí)話，以上這些教師角色，私以為基本沒什么必要設(shè)定成教師，以他們干的那些事來(lái)說(shuō)，設(shè)定換成老大或同伴毫無(wú)違和感，所謂“人生路上的引導(dǎo)者”，基本可以泛指一切對(duì)主角產(chǎn)生過(guò)影響的人，完全不必拘泥于教師，再者，這些“教師”，基本他們所在作品中也沒有哪個(gè)學(xué)生真的將他們作為教師看待，原因一目了然。
因此，這部《不正經(jīng)講師》，確實(shí)讓我眼前一亮。
首先，這里這位主角講師，真的是一個(gè)可以給學(xué)生傳道授業(yè)解惑的老師，他始終保持了一個(gè)作者賦予給他的固有屬性，那就是講課講得好――而這一點(diǎn)，往往是其他作品的教師設(shè)定中最不重要的一點(diǎn)，另外他還關(guān)心學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和短處，為了能教好學(xué)生，也不惜勞心費(fèi)力，他幫助自卑的學(xué)生找回自信、為驕傲的學(xué)生指出不足、在學(xué)生膽怯的時(shí)候做他們的后盾、在學(xué)生迷茫的時(shí)候?yàn)樗麄冎更c(diǎn)迷津，他教會(huì)他們團(tuán)結(jié)友愛，帶領(lǐng)他們走向勝利，他強(qiáng)大而溫柔，但卻又不擺架子，他可以為他們出生入死，只因?yàn)樗麄兪撬膶W(xué)生。
平心而論，這樣的老師，誰(shuí)不愛？
這才是我心目中的好教師。
雖然這部作品中也有著許多輕小說(shuō)被人詬病的問(wèn)題，開后宮、主角光環(huán)、各種中二殺必死等等，然而這不能掩蓋它本身的優(yōu)點(diǎn)，智斗的部分也寫的合理而精彩，隨著主線展開緩緩鋪陳的故事十分吸引人，每個(gè)人物也都各具魅力，而主角的講師身份在其中非但沒有阻礙故事發(fā)展，反而成為很多故事能夠推進(jìn)的關(guān)鍵，也直接和間接的激發(fā)了許多其他角色更大的潛力和魅力，使得整個(gè)故事如同教師這個(gè)職業(yè)本身一般，在幻想中洋溢著動(dòng)人的真誠(chéng)，在現(xiàn)實(shí)中又透著幾絲夢(mèng)幻的溫柔。
最后，關(guān)于其中戀愛的，也就是“后宮”的部分，就是教師設(shè)定的又一個(gè)優(yōu)勢(shì)了，說(shuō)實(shí)話，想想一個(gè)班里有那么多女生，然后她們一同遇到了這么個(gè)優(yōu)秀的老師，這個(gè)老師還年輕帥氣、經(jīng)驗(yàn)豐富，是一個(gè)可靠的成年人，那么她們喜歡上這個(gè)老師簡(jiǎn)直再正常也沒有了，因此教師可以說(shuō)是開后宮最方便的職業(yè)【bushi】。
然而在這部作品中，雖然學(xué)生的態(tài)度很值得商榷，但是明顯，主角作為一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，是沒有對(duì)這些學(xué)生產(chǎn)生過(guò)什么非分之想的，他雖然表現(xiàn)的好像很輕浮，但是卻一直恪守禮數(shù)，不只在實(shí)際舉動(dòng)中，就算在心理上也沒有冒犯過(guò)他的學(xué)生們，而只是幫助、保護(hù)她們，因此后宮之說(shuō)也是站不住腳的，當(dāng)然了，我們看輕小說(shuō)看動(dòng)漫，如果沒有一點(diǎn)殺必死也說(shuō)不過(guò)去，大家見仁見智就好。
總而言之，我喜歡并且愿意推薦這部作品，前陣子tv版也出了，看來(lái)也不錯(cuò)，尤其講課那段保留了原作的精彩，實(shí)在值得一看，現(xiàn)在新番這么用心的也不多了，不喜歡看小說(shuō)的可以關(guān)注起來(lái)。

PS：說(shuō)了這么多，其實(shí)不知道別人是如何，不過(guò)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中一直沒能有幸遇到我希望中的好老師，于是姑且在這里過(guò)過(guò)干癮，我想大多數(shù)人關(guān)注文藝作品，是為了找回失去的或者沒有得到過(guò)的美好，那么，這作品可說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的小小選擇了:-)。 “轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處”