真心推薦這個(gè)動(dòng)畫給孩子和家長們一起看，因?yàn)檫@部動(dòng)畫每一個(gè)角色形象都立體，生動(dòng)，極具代表性！不僅讓孩子們學(xué)到樂觀，積極，有愛，團(tuán)結(jié)，互助，自主，尊重，關(guān)懷，自信；讓孩子們知道生活中，萬物平等，職業(yè)不分貴賤，自主解決問題，創(chuàng)意可以無限，生活不要懼怕別人的看法；同時(shí)也更讓孩子們明白快樂的能力，積極的能力，解決問題的能力，感受幸福的能力，才是最重要的！這是一部讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美與快樂、幸福的動(dòng)畫！

同時(shí)，這更是一部給家長的動(dòng)畫，它讓家長們知道，該如何給孩子一個(gè)開放的成長環(huán)境，也讓家長看到了家長不同的做法帶給孩子的不同影響！

動(dòng)畫中，小鵝的父母離婚了，小鵝和媽媽一起生活，爸爸在很遠(yuǎn)的地方生活！
于是你會(huì)看到在整部動(dòng)畫片中，小鵝是不自信的，膽小的，做什么事情都首先認(rèn)為自己做不好，出了問題也首先把責(zé)任攔到自己身上，她沒有朋友們一樣的大膽創(chuàng)新，因?yàn)樗桓?，也不自信！她也看不到自己的美好！她活的太過小心翼翼！

烏龜姑姑是一個(gè)教育高手，她從來不自己安排什么，來讓富蘭克林聽從她的安排，相反，她會(huì)引導(dǎo)富蘭克林，讓他自己想辦法，自己來創(chuàng)意，她把小孩子們一切看似搗亂做不好的事情，都轉(zhuǎn)化成了獨(dú)具個(gè)性的創(chuàng)意，使得孩子們在她那里最為放松，也極具創(chuàng)造力！

狐貍先生有個(gè)廢品回收站，他總是能把看起來無用的東西，重新修理組裝成新的物品，于是小狐貍是一個(gè)樂觀，不用金錢價(jià)值來衡量事物，又動(dòng)手能力很強(qiáng)的小家伙，他不熱衷于買買買，因?yàn)樗孕潘陌职挚梢杂矛F(xiàn)有的東西為他實(shí)現(xiàn)自己的要求，而他也自豪于這種獨(dú)一無二的產(chǎn)品！

這些真的讓家長們反思，想要孩子更好的成長，不是金錢的堆積，也不是各科的成績，而是如何讓孩子快樂，自信，積極的成長，擁有獨(dú)立的人格，樂觀的心態(tài)，正確的價(jià)值觀，和創(chuàng)造生活，享受生活的能力！

所以，愛孩子，就應(yīng)該給她一個(gè)有愛的家，一個(gè)開放式的生長環(huán)境，一個(gè)會(huì)懂得欣賞孩子的家長，而不是發(fā)泄式的管教與訓(xùn)斥！

這部動(dòng)畫的可貴之處，就在于它所有的細(xì)節(jié)設(shè)置，都涵蓋了會(huì)對孩子們成長產(chǎn)生影響的要素，讓人不由自主的去感受和領(lǐng)悟，讓家長們從而深思，該如何去做！

每個(gè)孩子都是獨(dú)特和美好的，如果她不獨(dú)特與美好，那么只能說她的家長不懂得發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)！